供温榆班的孩子、家长和老师交流分享随笔写作、图片，评论等等。积累这种点滴情感和生活体验，慢慢地就更有味道了
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我们怎样学英语——读漏屋有感写下这个标题，我自嘲地笑了笑。可不要指望我来分享英语学习必杀绝技啊！我充其量只不过是能够用英语和朋友交流，或是限定在科学领域的思考罢了。 在德国留学前后五六年，我攻读的是神经...
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数的品质和运算精神---华德福数学给我的最大冲击一年级上学期数学教学总结 作者后按： 最早接触华德福是从艺术体验开始进入的，感觉之前被一直封闭凝固的感受部分被逐渐打开。后来逐渐接触到教育的其他方面。在我刚上一年级的时候，最...
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G2：关于寓言和圣人板块再探索 （系列之二）标签：二年级 华德福 寓言板块 圣人板块 教学研讨 关键词：意识发展，内在觉醒和外在点亮, 教学材料选择和次第安排，教学内容内在关联 摘要：在上一篇寓言板块总结（总第38...
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G2：关于寓言和圣人板块再探索 （系列之二）
标签：二年级 华德福 寓言板块 圣人板块 教学研讨 关键词：意识发展，内在觉醒和外在点亮, 教学材料选择和次第安排，教学内容内在关联 摘要：在上一篇寓言板块总结（总第38...
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华德福：关于喜悦的教育
Joshua @2017-05-08 有一段时间了，就好比有一面自己内在的心魂之镜，需要反复擦拭似的，一个问题经常在我脑中挥之不去：“我们（华德福教师）为何而存在？” 或者扩...
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生于关中，长于秦川。<br>往来于巴蜀，求学于燕京。<br>继学于往圣，倾心于老庄。<br>踽踽乎？偶露清寒之傲骨。<br>融融也，常怀箪瓢者精神。<br>昔年挑灯看剑，<br>今朝林下塾师。<br>清浊可沧浪，<br>归去有丘山。<br><br>
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