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怎样教文言文（一） ——《文言文教学教什么》读书笔记
文言文教学怎么教，在我的固有思维里，就是翻译，就是情感，就是实词虚词，千篇一律，至于“文以载道”的道，知之甚少 ，因为能力有限。但是，这样重复单调的课，确实让自己的课堂底气不...
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领学生去宝鸡蹭课看赵谦翔老师教《桃花源记》并听其《例说红色导航之绿色语文》前天和昨天干国祥、马玲们在四川德阳的“读写绘”研讨会没能去看，说说上周到陕西宝鸡听赵谦翔老师讲“绿色文言教学”的事吧。 虽然有了一把年纪，但还是爱追星。因为专业方向是基础教育...
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听霍军讲《涉江采芙蓉》导入 由注释回忆文学常识:中国古代五大诗词集《诗经》《楚辞》《古诗十九首》《玉台新咏》 看注释。提示《文选》为中国第一部古代诗文合集。强调识记文学常识。 《古诗十九首》，东汉...
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核心素养导向的课堂教学01: 基础教育改革迈入核心素养的新时代
各位书友大家好！欢迎来到123跨界读书社！我是书社社长杰老师，今天开始，我会带领大家迈入跨界读书生涯。一生二，二生三，三生万物，万物关联，大道至简。我们的宗旨是，站在巨人的肩...
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基于核心素养下的高中语文有效课堂策略
不得不说，近年来高中语文教学正处在一种尴尬的瓶颈之中，不论是学生还是家长都对语文学科的重视不够，学生对语文课不感兴趣，课下的时间几乎都用来学习数理化，如何利用课堂上有...
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金塔县绵延千里河西走廊西北端，地处在大漠深处的绿洲盆地上，它就是宛若镶嵌在古丝绸之路的一颗最璀璨的明珠，神舟号在这里起航，胡杨在这里摇曳。这里有一群乡村教师因对基层教育的热爱像千年胡杨一样坚守在教育岗位。自2017年9月参加青椒计划以来，金塔县教育局多次居首优秀组织区域，通过网络培训学习，金塔青椒们的传奇故事在这里发生。 本专题为青椒计划——青椒学员成长足迹专栏，在这里书写您的教育故事、收获成长、听课感悟等
