240 发简信
IP属地:宁夏
  • 从“离身学习”到“具身学习”

    一、“离身学习”的表现及危害 在传统认知主义“离身”思维方式的影响下,教学的任务被定义为促进学生思维能力的发展和客观知识的获得,教学是一种既定心智的抽象表征活动,类似于计算机...