发简信
IP属地：河南
-
《四个太阳》教学设计
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因”13个生字，能正确美观地书写“太、阳、片、金、秋、因、为”7个生字...
-
李佳颖老师《端午粽》导入：传统节日清明引出端午节。一起板书端午粽。 一、自由读课文，要求： 读准字音、读通句子，遇到长句子多读几遍。（本单元语文要素重点训练读好长句子） 二、识字 1.带拼音读 ...
-
《玲玲的画》第一课时
一、教材分析： 《玲玲的画》是统编教材二年级上册第三单元的一篇课文，本单元以“儿童生活”为主题。本篇课文是以儿童的视角来表现儿童的生活，是一篇读后让人颇受启发的小故事。通过一...
-
李会娟老师《搭船的鸟》10月27日一早，学校请来北师大教育学郭华教授，课程论的先行专家。 观摩李会娟老师执教的三年级上册第五单元习作单元第一课《搭船的鸟》第二课时。本单元是观察与习作结合。 一、出...
-
《棉花姑娘》教学反思摘苹果检测词语（齐读） 摘棉花检测单个字（齐读） 开火车读（个人读），检测效果不错。 读课文第一自然段， 1.棉花姑娘怎么了； 2.什么是可恶； 3.还可以说可恶的什么； 4...
