思绪如花，信手拈之

“每一个孩子都是自己的全部。”这就是我作为一名普通教师的坚守。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

喜欢读书，职业教书，偶尔写书。

中学教员，资深教书匠，语文玩家，编写过多种非教辅类书籍，出版的专著有《推动自己就是推动教育》《与教育拔河》等。

<br>我是一位来自河南的孩子的母亲，曾经是一名中学老师，我的儿子4岁入小学一年级，半年退学回家，在家上学，14岁入学校，第二年中考，分数为547，之后又放弃市一高，15岁开始游学，东到过上海，西到西安，南到海口，北到黑龙江，酷爱国学；这期间孩子正在与我着手写教育方面的书，目前已经写出60多万字。<br><br><br>同时，17岁儿子，在没有参加一天学校学习、没有看过一眼高中课本、没有进行过一次复读班的情况下， 持初中毕业证，以社会青年的身份参加了高考；被一所大学录取，但是，对于这个成绩他并不满意，便没有入学，第二年又一次参加高考，选择了一所喜欢专业的大学，在大学里面儿子成绩优秀，表现良好，担任校内多个学生职务以及助教，并且获得“省级应届优秀毕业证书”，光荣加入了中国共产党，如今已经大学毕业，参加工作。<br><br>今天我把孩子成长经验分享出来，希望给在家上学的父母借鉴。<br><br>在教育孩子上，我一直本着《道德经》上面一句话“无为而无不为”，任何事情都建议儿子自己做主，我和他父亲只是从中帮忙分析和参考意见，并非是填鸭式的教育和应付的对待。<br><br><br>今天，【简书】开设博客之目的——<br><br>旨在探寻教时代育孩子如何走多元化之路？<br><br>旨在探索“在家上学”如何“学校教育”相结合？<br><br>旨在探讨为何颁布《在家上学教育法》？<br><br>关于“中国式在家上学路在何方”系列博文，是根据这些年来，自己孩子在家上学的经历，以及所见所闻，同时，根据媒体报道中所涉及的内容，“在家上学”出现、存在的一些问题，在一个就是博文的一些想法，属于一孔之见，想来个“抛砖引玉”！<br><br>希望能引起更多“在家上学”家庭教育的践行者及其社会有识之士、有志之识，来共同来思索、探讨中国“在家上学”教育发展之路、改革之路。<br><br><br>

人生不止眼前的苟且，情怀永恒！