IP属地：甘肃
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说题稿
说题稿 《数的运算—“有余数的除法”》 各位评委、老师大家好！我是x'x市xx。 今天我给大家交流、探讨的是解决问题，题目是：按照上面的规律穿珠...
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二单元《表内除法一》总结表内除法一重点内容： 1.平均分：每份分得同样多 2.总数÷份数=每份数（等分） 总数÷每份数=份数（包含分） 3.每几个一圈就是每份数，就是求...
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乘法的初步认识是所有的乘法的奠基石首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。 大体可以分为两个层次：一、以学生的活...
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从孩子作业中反思左半面第2，第3，第4题，都是基础题，都是考察孩子对乘法除法的应用，第5题，稍稍有点难度，需要对比出一双袜子的价钱，或者说，对比单价，（这个认知...
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竖式为什么练了达不到效果呢？这几天一直在思考这个问题，孩子竖式每天都在练习，可是正确率为什么不高呢？ 分析一下原因有以下几个： 1.习惯问题 把数字抄错16写成10，竖式结...
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平均分第一课时在分一分中，让孩子体会平均分，6个圆片，分一分有几种分法，孩子会有很多种分法。展示。 仔细观察几种分法？ 你能给这几种分类吗？ （每份分得一样都...
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人教二下第二单元表内除法（一）单元备课
今天对二下第二单元进行单元备课。理清了以下几个问题。 1.除法的意义 平均分，如何平均分，通过在动手操作中，感受每份分得同样多，就是平均分，在3...
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数学学不好的原因（转载）
数学是一门需要具备一定认知和思维能力的基础学科，对于很多孩子来说，学习数学是一个挑战。以下是一些可能导致孩子学不好数学的原因： 1.基础知识不扎...
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二上数学知识点总结
第1单元 长度单位 1.常用的长度单位：米、厘米。尺子是测量长度的工具。 2.测量较（短）物体通常用（厘米）作单位，测量较（长）物体通常用（米...