猜不中他人心思会被定义为情商低，为何要绕来绕去，直接了当不好吗？要么就学着闭嘴什么也别讲！ 纠结当下的人事物，会把自己纠缠进去，对结果毫无益处，...

科室要进行抽签讲课，需要科室人员全员参加，第一时间感觉没必要全部参加，其次是下午有班会调换有点麻烦，于是就想着自己上完课就行了，没必要前去！结果...

上课，开会，上课，开会，自说，她说，自听，一堆人听！挂碍，执着于现象，搞得心里一阵乱！做了，就随他去吧，兵来将挡，水来土掩，无所谓结果！现象是泡...

衣养万物而不为主，可名于小；万物归焉而不为主，可名为大。老子所发挥的“不辞”、“不有”、“不为主”的精神，消解领导者的占有欲与支配欲，从医养万物...

课间抽查几位同学背诵古诗，还有几位同学因自己没有提前完成作业而被同学催促，留在教室补作业。此刻我觉得去外面活动大于在教室补作业，主要是他们的学习...

在没有学习前，处在不知道自己不知道，感觉乐悠悠；有了学习的资源和空间，猛然发现，知道自己不知道，进入这样的学习领地，伴随自己的是痛苦、焦虑、煎熬...

今天听四年级的老师讲授《天窗》一课，是我第一次接触这样的课文，感觉课文所写的两个场景很美，夏天雷雨时和晚上睡觉时，望向天窗展开的无限遐想。顺手查...

平日里每次考完试，不愿与学生交流考卷内容以及他们答题的情况，首先觉着影响心情，再者认为考完了，说一切都晚了，不如试卷发下来，大家认真反思从试卷中...