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  • 纠结

    猜不中他人心思会被定义为情商低,为何要绕来绕去,直接了当不好吗?要么就学着闭嘴什么也别讲! 纠结当下的人事物,会把自己纠缠进去,对结果毫无益处,不如学会换空间,宇宙中的地球犹...

  • 避免伤害

    衣养万物而不为主,可名于小;万物归焉而不为主,可名为大。老子所发挥的“不辞”、“不有”、“不为主”的精神,消解领导者的占有欲与支配欲,从医养万物中我们还可以呼吸的爱与温暖的空...

  • 240
    原来可以这样上

    总说学生会的不用教,老师教授学生不会的、难懂的。今天听了何捷老师《两茎灯草》一课,满心欢喜。 《两茎灯草》一课,传统的教学模式上课,会从课文内容,主人公留给大家的印象,文章是...

  • 知道

    在没有学习前,处在不知道自己不知道,感觉乐悠悠;有了学习的资源和空间,猛然发现,知道自己不知道,进入这样的学习领地,伴随自己的是痛苦、焦虑、煎熬……知道了一些反而是一种心灵的...

  • 听书

    头戴灰色线帽,身穿红色半大皮衣,下着黑色直筒裤,拿着手机在公交车上播放小说的那个人,引来我和闺女的注视。你猜她年纪多大?她是一个面目清亮,走路稳健的阿姨。下车之后,目光都随之...

  • 烫头发

    爱美的“少女”过年的三件套:烫头发,种睫毛,做美甲!美美靓丽的改变的确能让人心情愉悦翻倍。 女儿今天做调理扎完针以后,问了好友和丫头在干嘛?说是在理发,于是我们也去凑个热闹,...

  • 因果……

    上周四在办公室等待上第二节延时课,办公室仅我一人,翻开课外书籍,把脚抬高放在储物箱上,悠哉一刻。随着门“咣当”一声被推开,一位老师送来教研资料,当时第一反应赶快把脚放下,结果...

  • 挂碍会消失

    周四4月18日下午第二节延时课后,把一些经常不写作业的同学留下来补作业,还有一些上课不听讲,上课不动笔,下课不补救作业的同学也顺带留下来,准备不到七点半就把学生都放回家,往往...