1.在"生活中的磁铁"问题引导下，学生踊跃分享日常观察，从板贴、文具盒等常见物品，到磁悬浮列车这类前沿科技应用，展现出丰富的知识储备。当学生对黑...

今天有幸聆听了秦老师的课并参与其经验分享，我深受触动，在教学设计、课堂管理与教师语言运用等多方面都收获颇丰。以下是我对秦老师教学过程中亮点的总结...

本周教学内容为二下2.4《磁极与方向》一课后，我对教学过程进行了反思，具体如下： 1. 方位卡检查需及时全面：实验前，我引导学生回顾了二年级上册...

二年级上册1.2《磁铁怎样吸引物体》教学反思复盘如下： 1.优化实验材料准备 考虑到二年级学生打结能力欠佳，我提前分装实验材料。把小车和已...

椅子是学生非常熟悉的日常用品,看似简单,却蕴含着容易被忽视的关于材料的知识｡对椅子的研究指向对多种材料制成的物品的研究｡椅子的设计､制作...

本周教学内容为二年级上册第二单元第三课《书的历史》，教学反思如下： 1.问题串导入：我们的科学书是用什么材料做的？那古时候的书也是纸做的吗？人类...

周更反思总结： 本学期一共写了10次反思，总结如下： 做得好的地方：1相比于第一年的长长的反思，我今年选择了更简洁以及有选择性的记录我的反思，分...

本周完成了第二课时的教学，反思如下： 1、提前整理材料，贴上序号：吸取上周的经验，课前提前整理好每组材料包，直接发放即可，节约实验时间。 2、注...