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Facilitation—建导 一、引导与培训的区别 前提假设不同 培训:学习者不知道答案 引导:学习者知道 内藏内藏无限能量 二、引导师的典型...
【每天一个俯卧撑】第五期又结束了,哎哟喂!鼓掌! 这篇月报将会跟你分享: 1、老规矩,战绩汇报与“这次不一样”回顾2、新成员锻炼的日常(19个人...
第三期【每天一个俯卧撑】打卡结束了。 第三个21天(配置有误实际20天),每天运动大于等于一个俯卧撑的运动量。 这期六个小伙伴,3个满勤,整体完...
最近看六帽课程。相关的一本书提到:帽子不是用于对人的分类。千万不要说他是一顶黑帽子,他是一顶黄帽子等等。这样很危险,会让思考体系破坏掉。 提到颜...
提升学习的影响力 公司的学习部门最终要解决两个核心问题,第一,谁愿意并且能够支持我们的学习计划,第二,如何能使学习在公司获得自上而下的关注。 任...
蔡康永说,糊涂和豁达是两回事。 时间管理说,要会时间管理,首先要记录自己的时间,记录了,才会觉知自己的时间问题,才会管理; 情绪管理说,要会情绪...
这是一篇和朋友聊天后的回复总结。缘起是朋友有一次说起,自己由于小时的经历,对回民有偏见,后来孩子生病,自己的主治医师是一个回民,所以一开始特别别...
脑洞:从讯飞功能打赏弹窗联想到学习平台评价功能 无意间使用讯飞输入法的时候,发现了下面这张图,它是一张希望使用者对这个软件的使用效果进行评估,打...
从用户需求的角度,罗列内容,并用愿望的表现方式传播