1. 学习不要依靠一个男人，而是自己在生命中借由自己的兴趣爱好，借由天赋使命，借由你和家人的相处关系，借由你在心灵上的成长和修持，借由你和各种老...

1.內摄 0-3岁不管孩子，让孩子尽情的玩。 3-6岁，要管孩子，不然孩子会控制不住自己。边界，底线，规矩，你我之间的距离。 7-14岁训练能力...

潜意识需求 冒险，新的体验，理解，被人赞美。 在真诚面前，所有的技巧都是表演。真诚无敌。确定性需求。 拥抱不确定性。更多，更好，更差异。与众不同...

1.不要在有情绪的情况下与孩子沟通，等到自己没有情绪的情况下再与孩子沟通，觉察自己的情绪。 2.表达感受，而不是情绪。 表达要的，而不是不要的。...

1. 内在重新排序，看到自己的心智模式。 你追求快乐还是在快乐的追求？ （1）价值发现者，还是毛病发现者. （2）拥抱不确定性 （3）投射……心...

沟通的艺术……沟通维度。 0.正分还是负分的艺术。 1.以小博大的艺术。 2.无中生有的艺术。影响的艺术，整合的艺术。（要么成为行者去整合资源，...

1. 碎片化自我 2.谁有情绪谁负责，谁有问题谁成长。 3.述情障碍（印痕，人格复演） 妈妈是这样，每个人都要照顾她的感受，只讲自己的感受，不顾...

1.钱都流向了不缺钱的人，爱流向了不缺爱的人，苦留给了能吃苦的人，肉长在了不缺肉的人。所以你要在不考试的时候去读书，在你不缺钱的时候去省钱，在你...

1.口欲期（吞噬，占用），肛欲期（控制），前俄里普斯期（竞争），合作，自我效能。 2.0-3岁安全感（我该怎么办？）建立黄金时间。共生关系 如果...