昨天晚上阿布老师通过一个伙伴真实案例的分析带领大家练习了问的四个层次： 认知的打开 画面的共识 目标的达成 内心的靠近 在认知的层面，我有个开启，在

釜底抽薪的练习，先能够识别出运动员话语中的“前提假设”，通过访问打破运动员固有的信念和思维模式 课堂练习： 1、语句中的前提假设 为什么你不好好...

通过昨天晚上了解底层逻辑的晚课学习，让我对过往的访问有了一些反思 阿布老师问“在您的访问中有怎样的目标？” 我反思了一下，在过往的访问中，我的目...

昨天晚上进入会议室的时候已经是小组分享阶段了，我不太清楚大家讨论的主题是什么，然后就静静的听两个伙伴的互动，过程中他们有邀请我分享，但因为我在接...

昨天晚上跟大家在小组内做上推和下切的问话练习，有个伙伴的课题我之前也经历过，所有我作为教练员对他进行访问，前面部分我分别采取上堆和下切的方式进行...

践行苏格拉底的“我不知道” 我的小女儿上小学二年级，在我的认知里这个小孩子一直都是处于“冥顽不化”的状态，“玩”对她来说是天命，学习是什么东东？...

利用灵魂三问检视自己的起心动念 今天有个工作因为我没有及时关注到群信息，差点误了大事，虽然紧急采取了补救措施但还是给团队工作造成了很大的压力。但...

部门新任主管跟团队成员沟通不畅，大家对她工作配合度不高 我：你最近工作推进感觉怎么样？ 主管：工作很多，做不过来（眼睛里有情绪涌动，我感受到她压...

day1 询问老公为什么和修水管的师傅发生争执 我：今天下午听到你跟修水管的师傅发生了激烈的争执，你们为什么吵起来了？ 老公：他根本不会修，我只...