生活是我们自己创造的，一直是，永远都是。 大多数人的一生，要求其实很简单，做着自己喜欢的事情，与自己喜欢的人在一起，便是莫大的幸福。 有自己真正...

一、单元要素解读 第五单元是一个习作单元，本单元的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”，习作要求是“写一件事，把事情写清楚”。新课标...

第一次看到“向死而生”这个词时，我饶有兴趣地查询它的意思：明白了生与死的关系，因而能勇敢地面对死亡，积极生活。而后，遇到困难时，我经常用这...

一、复习导入 1.孩子们，上节课咱们学习了《观潮》这篇课文，请大家回忆一下，这篇课文是围绕哪句话写的？指名说，齐读句子。（钱塘江大潮，自古以来被...

【教学目标】 1.有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 2.聚焦“潮来时”“潮退后”的景象，通过抓关键词、联系生活、联系上下文等方法，边读边想...

我根本不想要更多的东西 我把自己腾空，是要等你来 有些事，我不相信 你说了我也不信 但是，亲爱的，你就说吧 你看着我的眼睛说 月亮不知道她的恬静...

“树立终身学习”“只有不断学习，才能不断进步”这是我们教育人一直奉行的学习境界。新课程标准在四月底正式发布，这是双减政策下的课标，落实立德...