《爱弥儿》：卢梭"以儿童为本"的自然教育主张 作者：娜娜（齐帆齐商学院成员） 卢梭是法国十八世纪的思想家、哲学家、教育家、文学家......用现在的话来说，身上标签很多，涉足...
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《爱弥儿》：卢梭"以儿童为本"的自然教育主张 -
课程和教学的基本原理（泰勒）
一、介绍： 《课程与教学的基本原理》一书，被誉为现代课程领域最有影响的理论构架，而作者泰勒更是被誉为“现代课程理论之父。” 《课程与教学基本原理》凝聚了泰勒的心血。在20世纪...
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皮亚杰的认知发展阶段论
皮亚杰（瑞士）将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。他认为所有的儿童都会依次经历这四个阶段，新的心智能力的出现是每个新...
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导图318：皮亚杰的认知发展阶段说（儿童心理咨询师）皮亚杰的认知发展阶段说 ▍感知运动阶段（0-2岁） ▍▍感知 ▍▍▍感觉 ▍▍▍知觉 ▍▍▍探索外物 ▍▍动作学习 ▍▍▍举例 ▍▍▍▍触摸 ▍▍▍▍▍认知 ▍▍▍▍▍▍硬 ...
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心理学：皮亚杰认知发展阶段理论对儿童教育的影响皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发生认识论的创始人。 他认为心理发展的实质是个体与环境不断相互作用的过程，不断获得平衡的过程。且认为心理发展的结构有四个，即图式，同化，顺应，...
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皮亚杰的认知发展阶段理论
教育和发展心理学巨匠——让·皮亚杰（Jean Piaget，1896—1980），瑞士心理学家，发生认识论创始人。他认为，人类的知识不管多么高深、复杂，都可以追溯到人的童年时...
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皮亚杰认知发展阶段理论
皮亚杰认知发展阶段理论 感知运动阶段（0-2岁） 感觉、知觉、动作 主要是通过探索感知和动作的关系获得动作经验，认识世界，明显的动作特征是手的抓握和嘴的吮吸，大约一岁左右孩子...
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对皮亚杰认知发展四个阶段特点的理解
皮亚杰认知发展的四个阶段是从0岁到14、15岁，也就是从孩子出生到青春期时或者说到孩子上初中的时候，他为什么只是划分到这个阶段？是因为他认为到这个阶段的时候，那么这个...
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孩子成绩差可能是因为“阅读障碍”，家长这样辅导孩子效果最好！
提到“阅读障碍”，大多数人可能从来没有听说过，而事实上这种疾病普遍存在于我们身边，患有“阅读障碍”的孩子通常被认为是笨小孩或有智力缺陷的小孩。 由中央电视总台出品的《我不是笨...
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用教师的言行诠释对学生的爱
记得我2006年8月第一次去华南师范大学进行上岗前教师培训，几天课程到现在为止我几乎已经遗忘，但是我一直清晰记得有一个老教授给我们分享的这样一段话：在座的各位老师，请你们告诉...
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公正—孩子信赖教师的基础
教师要公平地对待每一个学生 关心、关注、关怀每一个学生。但现实生活中不是每一个教师都能做到。应该说每一个学生都应该享受到教师公平公正的教育。由于长期以来应试教育的影响 教师们...
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【专业讲解】被“歧视”的“冷门”专业—特殊教育
落落之前提到过，我因为一些原因，放弃了我最最喜欢的专业，我选择的是什么？特殊教育！ 自从我选择了特殊教育之后，很多亲戚朋友问起我的专业时都是一脸懵逼，而我每次都是耐心解释我学...
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每日随笔81.0、敏感多疑又天真
忽然会不会有一种自作多情的想法，对一个人投了额外的期望，就会换回成倍的失望，而如果这种状态时间久了，就会怨恨和绝望，我们都是平凡的普通人，其实往往口不对心。 有个瞬间，会特别...
