语文课程目标 第二章节的内容读起来比较难懂，主要是关于课程目标及学段要求的内容。为了能很好的理解，我边看书边拿着《语文课程标准（2022版...

语文核心素养 今日所读内容关于“语文核心素养”，核心素养一词我再熟悉不过了，它是继双基、三维目标之后新提出的培养目标体系，是继承也是发展。...

早晨、出操、课间 少先队工作是一个面向全体学生的工作，工作内容涉及德育的方方面面，学生在校园的学习时光充实且快乐是少先队活动的主要意义。少...

学生伤了你的心 雷夫先生是一个很有勇气的人，这是我读完这一章节最大的感受。他也是一个平凡的人，他也有满腔热血后的失落，也有自我质疑时的难过...

工作和生活要平衡 身体拉响的一次“警报”让雷夫先生从“疯子”恢复到了“怪胎”。对于雷夫先生理想的教育生活他一直拼尽全力，给予学生更多的书籍...

新课标发布以来，社会各界对课标变化的关注度很高，对比旧课标和新课标之间的不同，其中课程内容中的主题和载体形式引起了我的思考。正巧近几天我看...

坚持走自己的路 书中雷夫先生的两点坚持我很认同，一个是“让孩子站在同一起跑线前”，另一个是“我有高标准的期望”。雷夫先生所说的自我坚持实则...

学生阅读总动员 “以小学来说吧，你不但要懂文学和数学，科学、历史和艺术也要有所涉猎，更要有本事扮演社工人员或心理咨询师，真是十八般武艺样...

你想成为哪种老师 书中的字里行间都让我看到了一个极富有爱心和耐心的雷夫老师，他是一个十分善于思考的人，曾经短暂的“天堂”学校执教经验，让他...