IP属地：四川
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智慧课堂中的小组建设
随着社会的迅速发展，教育中的教学方式也随着在不断改进，跟着学校课堂的改革浪潮，老师们慢慢的从传统的教学模式中探索出一种新的教学模式，那就是智慧课...
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致萤火虫班家长们的一封信
蕨溪镇小萤火虫班的家长们： 你们好！ 时光匆匆，不知不觉我们就迎来了孩子们的毕业季！首先，我要特别真诚的感谢我们班所有的家长们，在我任两...
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小小教室书写生命传奇
蕨溪镇小：谷林 教室文化不仅是完美教室的灵魂，也是一个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。我们要让班级活起来，必须要先让教室文化活出来。作...
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可爱的你们！
情景一：在谢老师家吃“虾大餐”，老师们取笑大娃，待会儿大娃要少吃一个，我以为平时爱争执的你会嘟起小嘴争辩一会儿，没想到你乐意的接受老师们的意见。...
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品读《讲法》《三驾马车》谷林复盘 1、情感。情感是最容易被人忽视的，殊不知在孩子的“说不听原理”中，情感的分量比示范和讲道理都重要。作为老师或者是父母，我们...
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听雨心老师的《让孩子爱上学习的三驾马车》《从说教到赋能》有感：孩子学习闯三观：情绪关、意义关和方法关。只有让孩子在好感觉中去学习，才能让学习更加的持久。 在孩子不听原理中，感情占四，示范占二，道理占一，是因...
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可视化教学心得：通过雨心老师的三节课加视频会议的学习，以及《八大思维图示法》实操应用，让我对可视化有了一定得了解。 首先，八大图示作为一种思维工具能让人更加直观...
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读《正面管教》有感
本月学习了简.尼尔森 著作的《正面管教》，突然让我觉得豁然开朗。在十几年的教育生涯中，无论作为教师还是父母，有时面对孩子们的教育，我感觉很无力，...
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赋能、连接未来学校忙碌中，不知不觉就到了六月毕业季，今天来到了云访谈第十讲。从和李志芳老师对话中，我感受到了未来学校的模样，校园内是生态的，没有围墙它是开放的，学...