1 从注重知识的数量走向关注知识的质量和价值 现实教学中,教师普遍关心教学容量,授课时常常事无巨细,并认为这样就尽到了责任。这样的教学,需要学生持续理解的大概念没有得到很好的...

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1 从注重知识的数量走向关注知识的质量和价值 现实教学中,教师普遍关心教学容量,授课时常常事无巨细,并认为这样就尽到了责任。这样的教学,需要学生持续理解的大概念没有得到很好的...
2022年4月21日,义务教育新课标正式颁布,新课标严格意义上是当前课堂教学改革的基本需求或者综合提炼,对于做深度学习项目的学校或者接触过“教学评”一体化的老师来说,不属于崭...