2019年9月阅读《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》（阿黛尔.法伯，伊莱恩.玛兹丽施 著） 第一章 帮助孩子面对他们的感受 孩子需要他们...

主题：学会五步赞美法 【R：片断阅读】 P99 正确的赞美，除了必须避免上述情况之外，还要注意什么呢？那就是必须满足下面三个条件： 条件1 真诚...

主题：创造成功经验--让人们重获信心 【R：片断阅读】 P82-83 冲动的小明 在一次辅导儿童潜能团体的时候，我遇见了小...

主题：一定有一个重要的理由 【R：原文阅读】 P70-71 一定有一个重要的原因让他如此 在进行心理咨询时，这样的态度也影响到我与孩子的互动方式...

主题：重新建构--帮助孩子培养看见另一面的能力 【R：片断阅读】 P76-77 重新建构指的是：我们基于事情不会只有一个面向，从不同看待事情的眼...

主题：将注意力放在解决问题上 【R：原文阅读】 P61 事出一定有因吗？ “事出不一定有因”，把注意的焦点放在问题解决上，能够帮助人们理清问题的...

主题：换个角度思考----没有一件事只有负面意义 祸兮福之所倚 福兮祸之所伏----《道德经》57章 【R：原文阅读】 P56-58 凡事都是...

主题：培养看见另一面的能力 【R：原文阅读】 P 48-49 对于上面案例中像小白这样的孩子，一般人的印象通常是“很好动”“过度活泼”“坐不住”...