2020年6月28日 星期日  晴 亲子日记（856）

为了让家长重视家庭教育，让孩子们懂得珍惜生命。6月27日晚7点30分，全国家校合育联盟发起人武际金校长在德州市德开小学做了一场名为《做最好的我自己》的公益报告，有约33万人走进直播间收看，反响强烈。

一、修养德性，做个好人

《大学》:格物致知诚意正心修身齐家治国平天下。

《弟子规》:弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛受众，而亲仁。有余力，则学文。

孔子认为，做人有四点:

1、志于道，要有理想。

2、据于德，以高尚的品德为依据。

3、依于仁，加强内在修养。

4、游于艺，提高知识和技能。

仁义礼智信，温良恭俭让。

人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。

《曾子杀猪》的故事告诉我们，做人以诚信为本，答应了别人（即使是孩子）事就一定要做到。

《安徽桐城六尺巷》的故事告诉我们，邻里之间要学会礼让，你敬我一尺，我还你一丈，这样才能关系和睦。

《管宁割席拒华歆》的故事告诉我们，交朋友要找志同道合的人，否则应该绝交。

《赵轨当官》的故事告诉我们，做官应该清廉、有担当。当官不为民做主，不如回家卖红薯。

二、德能论

里根说，如果你正直，这比什么都重要，如果你不善良，什么都不重要了。

巴菲特说，评价一个人有四个特征，善良、正直、聪明，能干。如果不具备前两项，那么后两项会害了你。

武校长认为，善良正直指做人，聪明能干指做事。做事先要做人，做人成功了，做事不成功是暂时的；做人不成功，做事成功只是偶然现象。

如果一个孩子，缺少对生命的认知，没有梦想，不懂得保护自己，无法与别人共享。那么即使这个孩子每门功课考第一，那有什么用呢？

1、无德有能的人

希.特.勒，很有才能，但他发动二战，导致7000万人死亡，1.3亿人受伤。

马.加.爵、林.森.浩和药.家.鑫等人学习成绩优秀，但道德恶劣，残害同学，罪大恶极。

2、有德无能的人

其实这是个伪命题，德就是最大的能。刘邦、刘备、宋江、唐僧等人才能差一点，但有德行，所以能领导一个强大的团队取得成功。

何为人才？人就是做个好人，才就是有才能，好人加才能就是德才兼备，这需要我们提升自己的能力。

三、好好学习 提升能力

读书，不是唯一出路，但它是最近的一条路。

武校长说，成绩很重要，但比德行要差一点。一项统计表明，改革开放30年间，出现了1000多位高考状元。但是，他们如今大多过着平凡的日子，职业成就远远低于社会预期。

考试成绩差就一定不会成功吗？如果我们有特长，也会为我们打开另外的天地。比如，姚明上学时数学成绩差，语文和英语加起来才考80多分；郑渊洁上小学四年级时，因为把课文《早起的鸟儿有虫吃》改为《早起的虫儿被鸟吃》被学校开除；马云三次高考才考上杭州师专。

加德纳的多元智能理论，让孩子们找准自己的兴趣方向，每个人都有擅长的领域，并将其发扬变成自己的长板，你的不一样将会成就不一样的自己！

四、德智体全面发展

人如一颗大树，由体、德、智组成，先保证自己是一个身心健康的人，身体是树根，身心健康才能枝繁叶茂，身心健康的基础上培养德智，才能做做好的自己。体、德、智这三项，恰好也是三好学生的标准。

五、现场答疑解惑

报告结束后，武校长现场又与家长和孩子们一起交流，为家长和孩子们答疑解惑。家长和孩子们抓住难得的机会，通过现场提问和网上提问的方式向武校长提问。武校长针对不同问题，分别给出了耐心的解答，赢得了家长和孩子们热烈的掌声。

教育，不是把孩子培养成企业或者是国家的“螺丝钉”，而是要把孩子内心里那个美好的东西引导出来，让爱传出去。

上集:做一个身心健康的我自己