本周的二年级的教学内容是第一单元的第三课和第四课的一部分，原想着赶进度，把第三四课一起上了。结果这周上了三个班，都没能抢到第四课关于“指南针”那部分知识，看来我们的复课教学建议的进程安排真的很符合实际，第四课剩下的那部分内容又与第五课的内容紧密相连。
我在做第三课“用磁铁的不同部位接触回形针”这个演示实验时不是很顺利。学校里只有两块大的条形磁铁，这两块磁铁都有一些磨损，导致实验结果不科学，我也给学生说明了磁铁有磨损，实验不是很成功。还好有磁铁吸引铁粉的实验，这个实验用的小的条形磁铁，条形磁铁没有磨损，实验成功了。这个实验也能说明条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。
上了两周《磁铁》单元的内容，我发现磁铁还有很多奥秘，之前自己在上老教材的时候，有很多地方都没有注意到。
