4月6日，今天是周二。早上6点20多起床。我洗漱以后，便由妻子驾车送我到学校的南大门传达室处，我与学校走读生一同进入到校园内。在测温棚内，与孙医师一起在测温用电脑旁值班。
今天，食堂三楼不供应早餐。我来到食堂一楼东北角验货处，巡查了一遍，没有发现什么异常。便来到学校北大门外的小饭店，我点了一笼鸡汁蒸饺和一小碗混沌。
早上第一节是高一9班化学课，主要是评讲《补充习题》中有关硝酸部分内容。我首先组织学生学习上一节课硝酸的剩余部分内容，进一步复习巩固了铜与硝酸反应：方程式书写和配平，现象，体现硝酸作用，反应规律，运输及储存等。还学习了硝酸的工业制法，引导学生得出制取的流程，要求书写相关化学反应方程式。在此基础上，对补充习题的练习进行评讲，重点是几条选择题和一条计算题。强化了化学反应方程式的书写及应用，在计算题中突出了一般性的解题方法和硝酸计算特有的典型方法。
下课以后，我找了几个周六午间训练书写不认真或准确率低的学生，这些学生都是记录在案的，我当场再次检查其订正情况，对于还不能达标的学生，要求其立即再予以完善。早上第二节是高一11班化学课，上课程序基本一样。
下课以后，我立即赶到学校宜思楼。首先，学校lxz和我，以及学校三个会计集中在一起，大家共议有关学校cw管理事宜,形成了若干规范性要求。在四楼会议室组织召开学校cw和lz工作专题会，学校校长室全体成员、年级组负责人及学校会计参加。会议由lxz主持。他针对近年来相关工作方面存在的一些问题，如何进一步规范执行要求，提出了若干意见。
今天中午，我在食堂一楼学生餐厅陪餐。两荤（一大荤及一小荤）两素及免费汤（冬瓜海带），价值一共9元，尤其是一大荤即竹笋烧肉，猪肉达到了2两多，还是很令人满意的。在我吃饭过程中，有两个厨师与我交流。他说，现在，很多学生都比较喜欢吃油炸食品，他还拿出了来自“食堂意见箱”的学生建议：食堂的叔叔（阿姨），我们什么时候再吃油炸鸡腿？学生中午是订餐，学校荤素搭配、营养全面，就有不少学生等于不想吃的食品，基本上原封不动的就倒掉了。尤其是晚餐点餐，有不少学生只吃荤菜，蔬菜基本上不吃。食堂曾经有过这样的一件事，一位食堂女师傅对一个只买荤菜的学生说，你只吃荤菜呀？蔬菜不吃？这个学生说，我有钱，我喜欢吃这个。食堂师傅一时无语了。食堂师傅很想对我，对于学生的这些不良饮食习惯，希望学校班主任及家长加强教育引导。我点头称是。
午餐以后，我和sdx老师一同来到测温棚，今天阳关普照，气温开始上升。11:40以后，测温棚内温度也开始上升，体温检测出现“异常”学生开始增加，尤其是头发多且长的女生居多。我和sdx老师对相关学生进行重新检测，同时要求学生将自己的头发进行梳理，果然发现检测体温时有一定的效果。就这样，我们重新检测了100多个学生。Sdx老师还向我请假，区jyj要他去帮忙一段时间。我不得不考虑，中午体温检测重新进行安排：购买两只额温枪，由学校保安在传达室处进行检测，学校派人巡查。
中午，我在宜思楼三楼办公室内稍微休息。
下午，为了学校教职工ymjz的事，我再次与gd卫生院的wyz和ckz等一一联系，首先确认时间安排，最新的jz禁忌有哪些？我据此发出通知，督促大家抓紧时间、积极配合学校此项工作。然后，我与zwc的bzr和fzr等联系，进一步确认学校hq人员已经zj的人员数量。我又将近几日以来jz人员进行了统计，并将其统计结果告知了学校lxz，目前，学校已经有一半以上人员进行ymjz。
我还就中午食堂陪餐时收到的信息，发出通知:各班主任，今天中午，学校食堂多位师傅向我反映:有部分学生晚餐只吃荤菜，还特喜欢油食品。为确保学生饮食健康，请您多教育引导学生:荤素搭配、营养全面、少吃油炸食品！
下午稍闲一些，我便准备写个化学方面的小论文，这是应学校“学、思、创”论文写作的要求，可是我自己写作论文的主题一直不是太明确，只想到“化学是什么？”主要想让高中生尽可能的了解化学学科：学科发展概况，与人类生活的密切关系？与高中生核心素养培养关系？化学学科素养有哪些？然后，我就在网上查阅了一些资料并进行了下载。
当晚6:00，我在高一11班值班。我批阅了学生上周六的午间训练，这个训练临近结束时已发放答案，要求其据答案进行自主订正。我发现有3个学生极不认真，被我进行了惩罚：罚站在教室内位置上，反思自己为什么会有这样的结果。一段时间以后，我便与此三位学生进行一一交流，其中还有一位女学生反思不到位，她始终在解释没有订正原因，而忽略自己学习的态度怎样？另外还有6人订正不咋的，我要课代表发放下去，要求其认真订正。第一场晚自习快结束时，我对全班同学提出要求：首先将教室内乱扔杂物处理干净，并告知切勿乱扔；将所有教学案、午间训练及阶段性测试卷等整理好，下一节课将进行面对面检查。
当晚第二节晚自习，我来到每一位学生的座位前，对其所有以上的学习资料进行一一的检查。总体上情况还好，大多数学生态度上还是较认真的，板书齐全，解题有痕迹，错误订正有简要过程，重点内容有标记等。但有不少学生被查出了各种各样的一些问题，我都与其进行了简要交流，提醒其学习上应该注意什么问题？哪些方面需要进行改进等？就这样，我大约花了一个半小时时间，应该说，还是挺有收获的。
晚上，9:40多，我首先来到高二男生宿舍巡查了两遍，这里的宿舍通风保持良好。我与值宿的xjx老师打过招呼以后，便来到高一男生宿舍。在此，我督促每个宿舍学生抓紧洗脚、保持宿舍开窗通风等。熄灯以后，我又将每个宿舍走了一遍，以确保所有宿舍南边窗户保持一定的通风状态。检查完毕，我还与宿管ssf进行了交流，进一步了解住宿生休息和宿舍值班情况，并肯定其在宿舍催促学生注意卫生清洁的行为。
