潼宝正在玩一玩具，因为某一零件拿不出来，她生气的把玩具一丢，刚好砸到我的脚丫上，我很疼，但他并没有任何表示的坐着自己生气。李先生很生气，他觉得孩子该跟我道歉，而不是像现在这样，没有任何的歉意。于是李先生拉起孩子要对她进行质问的。孩子很抵触，哭着要妈妈，我当下的想法：处理情绪、再解决问题，尊重自己、尊重孩子，尊重环境。于是：我抱过孩子，跟他说“你哭吧，妈妈等你，你哭完了，感觉好一点了，我们再来看看怎么解决这件事”李先生生气的在说教（脑盖子打开了，说教是听不进去的）我跟我先生说你先走开一会，我来跟他说，李先生走开时撂下一句话“你如果没办法让她道歉，把这问题解决了，我就要用我的方法-打”我回他“可以，不过你那么生气要打他，目的是为了打他，还是要教会他怎么处理问题”。
我抱着潼宝“你感觉好一点了么？”她还是哭，“我很爱你，我等你，你准备好了，告诉我，我们再来想办法解决这个问题”隔了一会她没在哭了，我又问他“感觉好一点了么”“好一点”“爸爸生气、妈妈脚丫疼、潼潼难过，我们要怎样才能都感觉好一点呢”她开始说“我要亲亲妈妈”亲完之后，我又再说“妈妈很爱你，我知道你因为玩具打不开，你很生气，所以把玩具丢掉，砸到妈妈的脚丫很疼，我很难过，我需要安慰”“妈妈，对不起”又亲了我一下，“那我们要怎样才能避免玩具砸到脚丫”“这样子放”“是的，这样子轻轻放”
那你现在感觉怎么样？你还会很生气很难过么”“好一点”
那爸爸为什么生气？“爸爸，生气”
然后她自己跑过去跟他爸爸说“爸爸，我要去吃饭”
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