时常在编辑公众号排版的时候，按照平时统一的排版格式会觉得编辑特别的顺手。但是在某时候，往往已经排版结束了之时，又突发要重新整整风格，换个版本，反复的鼓捣来去，导致最后时间仓促，晚了点，既耽误了其他事情，同时又影响了作息。
在分析解图的过程中，通过一层一层的拆解或者组合。你往往会发现简洁的步骤所产生的效果并不一定就不好，反而许多时候复杂了绕来绕去却怎么也解不出，最后选择了默默关机。
儿时，我们学习写作，从最基础的看图说话学起。图文能带给人直视感，有人说，码字能用图片的尽量用图片来展示。现代人的时间越来越紧迫感，同时也是越来越懒。图片表达比较容易直观入懂，如，是撰写美食版本的文字，配上热气腾腾的上菜，那是口水啪嗒啪嗒。图文的好坏，直接的影响了卖相。看那些搞笑的段子，其中图文就占据了大部分内容。而素材资源貌似是整个市场的短板。写旅行攻略即使长篇大论也不及几张实景来得有效。
今天我们学习的书籍是[美] 丹·罗姆《用图秀演讲》。
平时细心的观察一下在千聊里各位老师的分享，几乎每一场分享都离不开图文穿插。我想这样产生的效果，能迅速的吸引听者的注意离。同时图文数据充满了表达的说服力。
书中三个演示和演讲原则，分别是：实话实说，讲述故事，用图说话。
01实话实说
想要迅速赢得听众的信任，必须要实话实说。
（1）水桶1（我的想法）：
（2）水桶2（我自己）：
（3）水桶3（我的听众）：
乔治亚洲玛莎贝里学校的玛莎.贝里女士有一次找上了亨利.福特。贝里女士想为学校募款，但福特先生拒绝了这个要求。
她回答说：“那您可以给我们一袋花生吗？”
福特先生便出钱买了一袋生的花生给她。
她的学生是住在山区的孩童，在她们的协助下，贝里女士把花生一种再种，并收成卖掉，直到把原本那袋花生变成六百美元的现金为止。后来她回去找福特先生，把六百美元交给他说：“你看到了我们在用钱上有多务实。”福特先生把六百美元交还给她，并附上约两百万美元来兴建一栋雅致的石材校舍。如今，这栋建筑为乔治亚洲玛莎贝里学校的校园增色不少。
福特先生很少会送这种礼物。经验告诉他，送给学校的赠礼往往是由不太实际的人负责处理，通常不具备卓越的经商（或农耕）概念。在玛莎.贝里的有生之年，福特先生的私家车每年都会在学校附近的铁道旁出现一次，因为福特夫妇会固定到访。——【美】拿破仑.希尔摘自心静的力量。
02讲述故事
打小我们就爱听长者讲故事，如今也不例外。
通过讲故事模式，惟妙惟肖的加深了听者的印象。
03用图说话
用图说话，可以引导听众的视觉与思维。
研究发现，人类在观察世界时所经过的主要“视觉路径”与4W2H即“六因素思维”模式相契合。在演讲中，用6幅图去对应“六因素思维”，就可以展示一个完整的故事：
001肖像图：用于展示我们谈论的人和事(What)
002 图表：用于展示数量的多少(How much)
003 位置图：用于展示位置(Where)
004 时间表：用于展示时间上的先后顺序(When)
005 流程图：用于展示互动过程(How)
006 等式：用于展示这个故事的寓意(Why)
今日总结：努力精进把复杂的事情简单化，简单的事情不绕路远行。
