昨天晚上由于在爷爷奶奶那没有确认作业情况，早上在他上数学课的袋子里找到了阶梯口算，还是全新状态，实在无语了，说明周日告诉我做了8页都是谎话。把书拿过去，让老爸给他带到学校，看看他自己有没有警醒……
最近两天由于篮球教练要带队比赛，他们这个基础班的训练暂停两天。放学爷爷把他接到办公室让他写作业，我整个开了一天的会，下午一直到六点钟，中间还是让爷爷接过去吃饭。我这边结束就过去接他，路上随便买了点儿东西在车上吃了，直接回家。
到家后，压着怒火让他先把学校作业一一确认，最后剩下口算，他积极的把今天安排的p15做了，之前的一页也没补上。我还想着他要是自己意识到问题抓紧把之前的补上呢，看来是我想多了，他压根就没往那想……
让他把其他书和作业收到书包，拿着口算本到客厅，把鞋耙子（大姑有次过来买的，由于戒尺被小马同学藏起来，这个就被我当成戒尺用了）放在边上，严厉询问口算情况，为什么三番五次的说谎：之前每次问到口算作业，都回复说在学校已经做完并拿给老师看了；周日竟然还跟我说做了8页。在他试图狡辩时，我直接出手，脱下裤子就拿鞋耙子打了几下，中间他用手挡着时还把他手打了一下。他委屈的先说我动不动就暴力，我就问他说我什么时候会打他，他自己又不好意思的说“说话语气不好”和“说谎话”，我就告诉他总结的很对，如果是对长辈说话不礼貌或者说谎话，我发现一次就会打一次。他见自己不占理，又哭着说要跟姑奶告状“鞋耙子本来是送了用来拔鞋的，你却用来打人，把鞋上的细菌弄到身上了”。真是又好气又好笑，辩论功夫倒是可以，但不能狡辩。这个鞋耙子从来没用来把过鞋。
几轮争辩之后，他自己可能也觉得理亏，我严厉的问他怎么办，他自己说每天补五页，尽快补上来。我表示同意，今天就开始。最后每一页都计时连续做了5页，他自己做完也觉得还挺有成就感。本来还想让媳妇有时间给视频一下，看看给点儿关爱，后面发现其实还好，说明他自己意识自己的不对，也就没有那么委屈了，也许他自己心里也担心早晚会有一顿揍，只是这个惩罚一直没来，似乎有些事情不做也没关系。看来这个阶段，有些该严厉和及时跟进的事情还是得及时严厉的处理，这个也是给他树立规则必须的过程！
今天虽然批评和惩罚的过程充满了怒气和哭喊，最后效果还比较积极，到睡觉时，似乎也没那么难过（每次收拾完其实心里也挺不舒服），反倒是更多的欣慰，还有就是对于后续一些情况处理的启发。
媳妇发了不少美景美图，挑了两张缓释一下心情，对于孩子的教育，确实是父母的大课题，山高水长，树木易，树人难，跟循内心的呼唤，坚守自己的原则，放手去做就好！
