就老去吧，孤独别醒来
记得上学那会学习心理学，老师是一个刚毕业的女大学生，年轻漂亮，主要是漂亮，给我们讲课也是照本宣科，神情言语中也是想觉得把这些初出茅庐的小子们掌握住，但是事与愿违，我觉得大部分和我一样不逃课认真去听心理学的都是冲着秀色可餐去的，时至今日课本上交的什么东西我已经都还给学校老师了，学校倒是很干脆没有把我的学费退给我，我留下的只是那位漂亮女老师曾经讲课时慢慢自我陶醉时候说的，希望有天讲台站久了，有了桃李天下的感觉得时候，有人见面管她都叫声先生。
毕业多年后，学校搬了新校区，命运巧合充满神奇，我回学校去见另位师长，进校门的时候出去对美好事物尽量过目不忘的本能认出了那位当年的心理学老师，我尊称了声先生可她早已忘记我是谁，眼神眉宇中也显示出先生两字有些熟悉陌生的感觉，我回头一想好像不过五六年光影，觉得有些可笑可叹可悲，如果先生二字是那些年的理想，那么谁的理想不三旬？
有人说老去的标志就是开始喜欢回忆开始，我最初以为是这么个道理，后来一想这是句很有学问的废话呀，不管哪个年纪尤其当生命的时间轴越来越远去的时候，老年人已经很难也不太愿意去接收学习新鲜事物的时候，他们的生活美好的永远是回忆过往，那里面有更多他们的美好，其次不论成年人还是青年人，根据科学研究只要是你静下来停止思考的时候，回忆这件事都会存在，而大部分回忆状况往往还都是人与人之间关系，不信你哪天试试看。
最后就想说的是，之所以写了谁的理想不三旬这个标题，是喜欢民谣的绝对都知道这是陈鸿宇的一首代表作，而陈鸿宇本人有不太喜欢别人给他贴上民谣这个标签，但理想三旬这首歌确实再不经意间打动着那些充满回忆还带着理想的骚年少年青年的心，有人说民谣必须有爱情，爱人，酒醉情长，也许吧，但是我更喜欢的是歌曲歌词本身带给我的那种在某个时刻对号入座的感觉，就是那种初闻不知曲中意，再听已是曲中人的感觉。
归途，琴弦，时光，情怀，年代，孤独，老去，离开，带着最好的青春最好的年华爬满青苔，但是雨后的彩虹呢？清晨的暖阳呢？慢慢走，路还长，坚持才是理想的到来，希望若干年后理想百旬，依旧寻梦千里外！
