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有两幅图：
妈妈和孩子面前有一位乞丐：其中的一幅图是中国妈妈对孩子说的话：你一定要好好读书，可不能像他这样做乞丐！另一幅图是一位美国妈妈，她对孩子是这样说的：你一定要好好读书，以后长大了可以帮助他们！
两位不同的妈妈，我们可以撇开他们的事哪个国家的，但是都是妈妈，可以说都是为了孩子的成长，都是爱孩子的！
但是，说出来的话对孩子的成长意义是不可忽视的，最起码暂且不说孩子一定会怎么样？但是最起码我们可以看出很明显的两个字：帮助！这两个字我们第一感觉就会觉得温暖，因为我们是一个整体，我们都会在不同的时候需要帮助，需要理解，需要尊重！
我们是希望自己的孩子有出息，有自己的理想，努力读书，最好不要真的去做乞丐，但是也不能去否定他们，用的语言可以用善意的，积极的，温暖的，这些都来自于孩子身边的大人如何去引导孩子！
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我印象很深刻的一次：我的一位朋友开车带我去一个地方，在路上遇到红绿灯就停下来了，这时走过来一位乞丐端着碗，举到我朋友的车窗上，我朋友的举动让我有点吃惊：他特意打开车窗，拿出一枚硬币放到了乞丐的碗里，而且他拿硬币的盒子还有好多硬币，我说：你都知道他们只是要钱，为什么还要给？他的话又给了我当头一棒：不管他们是不是要钱或者是什么样不重要，我也没有必要知道，他们既然做了这件事情，我们就得尊重他们，当然你也可以不给，但是尊重一定要有！
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前几天， 和一位学生聊天，他告诉我说我：他有一天和他的爸爸妈妈在路上走，遇到了他爸爸的一位熟人，他爸爸教他喊哪位熟人爷爷之后，那位熟人就一直紧握着孩子的书好久不放……那学生说那位爷爷握得太紧，他当时用了好大力气才抽出来……
我当时听完，脑子里立刻浮现老人握住孩子手时的那种激动，喜悦的表情……
“那个人有点神经病”，不容我想完，被这样一句话被“当”，拉回了现实，我很惊讶，一个孩子为什么会无缘无故说一位老人是神经病？我没有做出任何情绪或者不满，又问：是谁告诉你那位老人是神经病？
“我爸爸！”
我想说的是：不管那位老人是不是真的有所谓的“神经病”，这句话请尽量避免在孩子面前说出来，更何况那是位老人，给他最起码的尊重！
我又问学生：那你觉得呢？
“我也觉得是，因为是我爸爸这么说的，而且他的动作有点奇怪”！
我后来才说：其实不奇怪，只是你以前没有见过而已，那位爷爷事因为喜欢你，喜欢小孩子，看到你之后，很高兴，很开心才会那样做的，因为每个人在表现的时候方式不一样！比如拥抱，比如笑，那位爷爷就是用一直握着你的手来表现，你明白吗？你想想，如果你很开心的时候，一直握着人家的手，人家说你，你会开心吗？
学生犹豫了一下：不会！毕竟我和他父亲的说法完全不一样，他的大脑需要过滤一下！
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当今社会，孩子不缺吃，不缺穿，缺的是精神食粮，而这些精神食粮从哪里汲取，从身边的生活的点点滴滴，而我们自己就是孩子身边的点点滴滴，孩子都看在眼里，记在心里，你想要给孩子一个什么样的陪伴，请从我们自己做起，而不是一味地要求孩子！
多培养孩子用善意，积极，尊重，理解，包容和爱的眼光看待身边的一切！
