我们养育了孩子，却可能从来没有读懂孩子的心。借由一扇门，让我们能读懂孩子。
昨天下午有幸受睿雅教育郭少敏老师的邀请，做为一名义工在新会清华书城参加了一场别开生面的沙盘游戏活动。
参加的孩子每个人选择自己喜欢的位置坐下，45分钟内可以凭自己的喜好在面前的这堆米上（一般是用沙，此次因场地原因用了米）建造任何你想建造的世界。
14岁的阿桥帅哥用心制作的沙盘：加勒比海上的小岛、沙滩、桥、灯塔、别墅、花园、小车，繁华工作之余和朋友休闲度假之处。他娓娓道来，这就是他未来想拥有的生活。他梦想成为画家、有自己的画室、有机会让自己的画作编辑出版。他说着说着，声音变大了些，眼睛渐渐有了些光。我一边听着一边感慨，这是一个有远大梦想和愿景的孩子啊。但现实生活中在父母的眼里却是一个问题孩子：喜欢玩游戏、太爱打扮了、扮酷、不自律等等。我问他有没有和爸爸妈妈交流过自己的想法，他眼神变得有点暗淡，没有出声。
沙盘完成之后邀爸爸妈妈过来观看孩子的沙盘。听完孩子的描述之后老师询问爸爸妈妈的感受和想法。爸爸犹豫了一下便开始点评觉得灯塔位置放得不够和谐，挡住了门口，应该摆在后面的左或右，妈妈指出整个盘太小，所以东西摆放感觉很拥挤，询问儿子为什么不多拿些米把盘做大。孩子低低解释了几句，没有听清楚内容，但我注意到他刚刚在为我们描述的光芒完全消失了，他又缩回到他的壳里。我非常心疼。爸爸妈妈你们所看到的并不是孩子所想的啊。郭老师适时打断了还在评论的爸爸妈妈，说“这是孩子的盘，不是你们的盘哦。孩子的任何想法和摆放都是允许的。”
听完阿桥对于自己盘的描述，郭老师问他未来的打算。他说了画家梦之后又说如果不行我也可以去学习成为一名按摩师，因为爷爷奶奶、妈妈都说我按摩很舒服。郭老师听完，再问了一句“那你长大最想做的事情是什么？最想成为什么？”他犹豫了一下，低声但坚定地说“画家”。郭老师微笑了一下，然后引导他和自己的梦想做了一番连接，并说“孩子，你太棒了！记住你自己的梦想，为之努力吧。希望在未来我能听到你的好消息。”郭老师又看了一下旁边站着似有点醒悟的爸爸妈妈，郑重地说“父母要做的是去听到、看到、支持、鼓励、引导和陪伴，让他向着他想要的方向前行。”
小女孩的爸爸看到乱七八糟的堆砌，毫无逻辑和章法，他充满了担忧。诉说着孩子在日常生活中各种问题：调皮、不听话、坐不住、狡猾等等。而在老师眼里看到了丰富多彩和能量满满，这是一个聪明活泼、富有冒险和创意的孩子。“如果你跟不上孩子的步伐，你就永远无法读懂自己的孩子。”郭老师对爸爸叮咛道。
小帅哥描述着他的美国大盘，有森林有鸡有成熟的男人、、、有过沙盘学习和陪伴经历的妈妈却透过盘看到重重围叠的状态，她问了一句“为什么要这样密密围起来”，“为什么，问你呀”郭老师戏笑着。
沙盘游戏结束后大家围坐一起，总结讨论。郭老师借由每个盘从心理层面分析和解释，引导家长们透过孩子当下沙盘的呈现去思考问题的根源，最后才能找到解决办法。
亲爱的爸爸妈妈，你们真的懂你的孩子吗？蹲下来，去听听孩子的声音，打开彼此的心扉好好交流。孩子，我听到了，我看到了，我懂了，我会用正确的爱和方法陪伴你。让我们心心相印，彼此尊重和珍惜这上天赐予的缘分！！
