明亮的月光透进窗户，照在我的床上，蛐蛐们似乎很满意这夜色，开起了小提琴合奏会，但我却没有心情去欣赏这首“月光曲”，没心情去体会盲女孩与她的哥哥当时的感受。书包里的那张丢人的成绩单，还有明天早上的英语考试让我心烦意乱。唉，做一个好学生难啊。
回想起刚进入初中时的我，那时兴奋得手舞足蹈。因为进入初中，标志着我又提升了一个等级，称号也从“小学生”变成了“初中生”。还以为着我长大了，不再是幼稚的儿童了。我还说过一个誓言：新的生活开始了，我一定要考进年级前十，初中毕业后再考上个好高中！我也的确为我的这个誓言负责了，初一、初二两年，我努力学习，别人学习我也学习，别人在玩我还在学习，这应该就是所谓的“笨鸟先飞”吧。我的名次从年级倒数十几名飞奔到年级三四十名，只要再努力一点，我就可以完成誓言。可进入初三后，学习难度增加了，在校时间延长了，老师们的讲课速度变快了，我那套“笨鸟先飞”的学习方法行不通了，“吃得苦中苦方为人上人”这句格言也失去了吸引力。我感觉自己在被生活牵着跑，每天活得气喘吁吁，劳累不堪。于是我对自己感到失望，开始失去信心，誓言也随时间而淡忘。我开始任由自己慢慢败落，这样的作用是我的成绩和名次直线下滑，老师也把我从“优秀生”、“非常努力的学生”、“有发展潜力的学生”的圈子里划到了“差生”的圈子里。我也成了老师们口中的“大油条”。
直到一天，我在整理旧东西时，翻出了一个在初一、初二时用过的文具盒，文具盒上贴着我刚进入初中时说的那句誓言，看着这句话，我感到无比伤感。我想起父亲的白发，父亲工作时辛劳的背影，父亲看到这句话时的笑容，那个笑容好像是在我印象中父亲第一次笑；父亲在我任由自己败落后的伤心……我想起母亲那如镰刀一般的背；母亲用那紫青的手为我洗衣服时那布满血丝的双眼；母亲整日苍白着的脸；我递上写满优秀的成绩单时的微笑……我想起我在初一、初二两年的学习的艰辛，发成绩单时同学们羡慕的眼神；老师对我的夸奖；管理同学们时的威风；同学们对我的信任；初三时老师对我的失望；同学们对我的不懈……
编者语：
师生共读书目：《花季雨季》
编著：郁秀
内容简介：《花季·雨季》小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泄出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。
如今，让我们这一代孩子再去读这样一本“五个一”工程奖获将作品，他们从中读出了什么呢？或许通过孩子们的感受和向往你们和我们都有值得思考的地方。
我们一起用心聆听孩子心中的声音。
