昨天，中心校的副校长听了我的一节课，课后我主动去问她对这节课的建议。

      她居然板着脸，第一句话就说，我觉得这节课不行，紧跟着就问我：你的课件是集体备课形成的共案吗？

        我说：不是。

        她追问：你为什么不采用集体备课的课件？

        我说：集体备课的课件没有发。

        她说：为什么课件会没有发？你们组长是谁？我去问问她？

      她的语气越来越严厉，我一下子有点慌了，我生怕因为我而连累到其他人。

      我说：不怪组长，你不要去找组长，因为我进度快了一点。

      她说：我就是要问问你们组长，你们年级组到底是怎么备课的？不是提前两个星期备课吗？怎么会没发课件？

      我更慌了：说其实组长有统一要求我们使用哪套课件，那套课件我也看了一下，感觉内容太多了，所以就用了这套课件。

      她马上又质问：既然你觉得集体备课的课件不行，你们备课时为什么不提出来？

      我说：必须要用集体备课的课件吗？我以为你们两位新领导来了，不会像以前要求的那么死板。

      她说：不是要你完全用集体备课的课件，你可以根据自己的情况进行修改。但是如果大家都不用那个课件，那集体备课还有什么效果？

      然后她又反复追问，既然你有意见，你觉得集体备课的课件不好，你为什么不提出来？

        我真的特别讨厌她这种追问，我反问她，你参加过集体备课吗？

        她说：参加过。

        我问：你觉得在集体备课的过程中，能够形成每个人都认可的共案吗？其实每个人的想法都是不相同的，每个人从本性上来说都是不喜欢别人反对自己的。

      其实我更想说，此时此刻你责怪我没有使用集体备课的课件，就是潜意识里感觉集体备课是你们领导层的一项很正确的措施，大家必须认真执行，而我没有使用就是对你们权威的一种反对，让你们非常的不舒服。

      她说，既然是集体备课，大家就是要提出自己的意见，你既然觉得那个共案不好，你就必须提出来。

        我说：我没有觉得那个共案不好，其实每个课件都很好，但内容太多了，我正好觉得这个课件里的知识点是我想传达给学生的。刚才你一直在说我没有采用集体备课的共案。现在我就想问问你，我今天用的这个课件行不行，能不能用？

        她说：能用，我没说你这课件不好，但你太依赖课件了，完全没有自己的想法在里头。好的课堂是根据学生的表现自然生成的。 

        其实我不想和她争论，更不想和她抬杠，但是我非常不喜欢她这样一再的追问和追责的样子。

        我回想起以前的不愉快的经历，曾经因为听课和别人争论过，领导就说我爱抬杠，不虚心接受别人的意见。从此，我被贴上爱抬杠的标签。

      我不禁又沮丧地怀疑自己，我大概就是爱抬杠吧。

        我曾不止一次的对自己说：对别人的说法，哪怕你再不认可，你都要装聋作哑。哪怕别人说1+1=3，你都要点头说是对的。但事到临头，我就是控制不了自己。

        我还有些恐惧，校长以及今天听我课的副校长是去年刚来到我们学校，我一直觉得他们两个还不错，思想比较开明。尤其是校长，是我从教这么多年来，最欣赏最认可的一位校长。也希望自己能给新校长留下很好的印象，能够得到新校长的认可和欣赏。

      可以说以前的我基本上是和领导对着干的，不怎么在乎领导是否认可和欣赏我，今年是第一次特别希望得到领导认可和欣赏。

        但是今天我和副校长的谈话非常不愉快，而副校长又是校长比较喜欢比较欣赏的搭档，是校长特意跟教育局申请要过来的。

        我想：真是太糟糕了，副校长可能会跟校长告状，会跟校长反映我的情况，说我不仅课上的不好，还听不进别人的意见。

        后来，副校长又说了很多不好的地方，认为学生的表现不好，就是因为我的引导不好。

      我感觉她就是抓住一个缺点，在无限的放大。

      我又忍不住地说，你这都是理想化的要求，你知道我们的学生是什么水平吗？

      我也想揭她的底，你上学期教数学，成绩也不行嘛。你上课的时候，都能把你的学生引导的很好吗？既然引导的很好，成绩应该很好啊。

        当然，我不会把这么尖刻的话说出来。

        不知道怎么回事，我从来就不会说什么尖刻的狠话，为什么还是不知不觉中就把别人得罪了呢？

        是不是我自我感觉太良好了？别人看不惯我这种自我良好的感觉。

        也或者她觉得我对她不够毕恭毕敬，性格太随意吧。

          这件事从昨天到今天一直盘旋在我的脑海里，挥之不去，让我心烦意乱。

        我并不在意她对我印象差，我更担心的是她会去跟校长反映这个情况，以至于校长对我产生糟糕的印象。

      不过想来想去，我也想明白了，副校长是我必须要敬而远之的人。

      如果一个人只是一个劲地说你的缺点，无限放大你的缺点的时候，其实是在puv你，会对你造成深深的伤害。作为一个普通人，谁又有多强大的自信心？好不容易建立了一点自信心，又被她打击的体无完肤，在某些时刻感到了自己的卑微。

        这样人往往还会打着为你好的旗号，只要你稍微有一点辩解，她又会给你贴标签，甚至会给你穿小鞋。

        必须保持距离，就算是领导也要保持距离，远远的躲起来，让他们感受不到自己的存在。

        校长的认可和欣赏，不要也罢。校长欣赏的是副校长这样的人。

        最后介绍一下这位副校长，必须承认她算得上是一位美女校长，虽然没有长着时下流行的那种秀气的心形脸，而是和我一样大大的圆脸，但她的眼睛也比较大，皮肤不黑，穿衣服也比较时尚，语言表达能力强，所以让人感觉漂亮能干。

        也许漂亮能干的人就特别盛气凌人吧，因为有盛气凌人的资本。