01
邻居家孩子，14岁，正上初中二年级。一天孩子爸爸和我谈起他来，非常苦恼。
我知道，这孩子算是很听话的，只是性格有点腼腆。他爸妈经常出差，很少有时间管他。九岁时，他便能自己做饭，周六周日，经常一个人在家。上学更不用说，从二年级就开始一个人坐公交，没人接送。
到了初中，学校位置有点偏，他便自己骑车，风里雨里，独来独往。由于爸妈不在家，孩子放学后，经常一个人在街上随便吃点，回家洗漱睡觉，都已经成为常态了。
“孩子很好啊！独立性强，你们省了多少心思？”
“唉，是省心了。——可是也发愁啊！”邻居一副痛苦表情。
原来五一期间，邻居两口子难得休假，觉得陪孩子时间太少，想带他出去旅游，也算是补偿一下。
没想到孩子不同意。
两口子临出发前一天好说歹说，这孩子总算跟着走了。但到了旅游点，死活不下车。三天时间，孩子除了住宿，一个景点没进。
两口子本来是想带着他轻松一下，却闷了一肚子气回来。
到了暑假，看别的孩子上夏令营的，报补习班的，出去旅游的……这孩子每天闷在家里。除了他爸妈带着配了一副眼镜，又回老家呆过一星期，之后再没出去过。
“你说，他这样子，将来参加工作能行吗？不出门，不与人交往，还气人……”
邻居两口子说起来时咬牙切齿的，却又着实一点办法都没有。
“我现在才明白了：无奈。这就叫无奈。如果他是一件衣服，我早脱下来揉吧揉吧有多远给他扔多远了……”
“孩子不出门时在家干嘛？”
“写作业，看电视，打游戏。不过倒也挺自觉，基本没让我俩吼过。玩一会儿就去写作业，要么看些课外书。”“
“他在学校怎样，和同学们交往吗？”
“没具体问过。但听他老师说，好像不太活泼。经常来往的也就一两个。
所以这正是我担心的。现在的社会多现实，都是靠关系。这得从小就培养。
像他这样子，连个朋友都没有，将来怎么混得开？
你说他是不是有了孤僻症，要不要去看看医生？”
我对邻居的话不以为然，也明白了他的想法。
“如果就你说的这些的情况，我觉得很正常。可能是你俩出了点问题！”
邻居有点吃惊。
“他现在的表现，完全是一个孩子正常的表现。上学、做作业、玩儿……哪个孩子不都是这样子呢？
区别可能在于，他没有像别的孩子那样用同样的玩法。比如旅游啊、外出活动啊。但这些跟个人成长环境有关系。
有的孩子从小跟着你父母东跑西逛，自然更适应外出，喜欢与人交往。但他呢？在整个小学阶段甚至现在，你们陪他的时间都了了无几。
他喜欢独处，习惯自行其事，也是顺理成章的。
你不能要求一个孩子能够像大人一样想的面面俱到，带着目的和这个交往，陪那个玩耍……这真的很不现实。说白了是自寻烦恼！
还有一点，你们看孩子学习怎样，能跟的上吗？”
“中等吧。第一学期在班里拿过第九名。后来分到了快班，也就是中等生。——反正我也没对他抱多大希望，报过一个英语辅导班，去了一周，不去了。我也没管他。”
“这方面你可以多关注下。
但至少有一点很明白，这孩子智商没问题！至于成绩好坏，得看他的努力。你可以侧面督促一下。现在的孩子一般自尊心强，又正处于青春期，容易有逆反心理。”
——这是四年前的事。
02
初三中招，这孩子成绩一般，他报考的市重点高中没考上，只能上普通高中。邻居说，他本人很意外也很郁闷，强烈要求不去那所普通高中。
后来拖着朋友关系去了县区一所高中，也是小有名气的省级示范学校。
那是所住宿制半封闭学校，学校坐落在城区郊外，冬天没暖气，夏天没空调，每天的时间统一精确到分钟。
这时邻居更管不成孩子了。
第一年两周回一次，第二年三周或四周回一次，第三年直接一个月回一次。邻居只能按学校通知时间，接接送送，算是多少弥补了一下心里亏欠。
高考前一个月，孩子带够一个月的伙食费，直到6月8日下午考试结束，邻居去接他回家。
成绩出来前我问过邻居，孩子考的怎样？
邻居说不知道。“估计不咋的。他回来后还是那样子，天天闷在家里”。
有一天见到这孩子，竟然长成了一米八的高个儿子。他正带妹妹去舞蹈班。
我问他，“高考考得咋样？”
他腼腆地一笑说：“还行吧！”然后便说了声“再见叔叔“”，带妹妹赶公交车去了。
高考成绩公布后，一天晚上我突然接到邻居电话。邻居显得很兴奋。
“没想到没想到——我儿子成绩出来了。你猜多少？”
还没等我回答，他先兴奋地报了出来，“632分！上个好大学没跑了……”
这个成绩确实很好。在全省九十万考生中大约5000名，走个985的学校一点问题没有。
过了一段又见到邻居，他嘿嘿笑着说：“好多人都说我教子有方，向我取经。我都不好意思跟他们说！我哪有啥方法，纯粹是无可奈何给他送到县区，后来算误打误撞，送对学校了。”
“你确实方法对路了！——你没有给他报这班那班，也没有过分的要求束缚他，一直让他独立做决定，恰恰成全了他。
这使他早早的便独立起来，只关注自己感兴趣的，努力做自己该做的。
正因为这点，这使他看起来似乎与众不同。”
“是啊！——我儿子好像是从小跟其他孩子都不一样！”邻居若有所思。
“现在看他状态咋样？”
“稍微好点。我让他负责他妹妹，逼着他多出去。有点变化……”邻居狡獬地笑着。
“聪明！——通过环境慢慢改变他，让他逐渐适应外部，适应与人交往，关注更多的事，会越来越好的。”
邻居高兴地哈哈大笑。
03
老家的一个侄女。高中毕业后去国外留学。一年后暑假回来，突然性情大变。一闲下来时，给他老爸捏背按摩，陪她老妈买东西逛街，还主动承担起大部分家务。
哥嫂两人感动地直抹眼泪。
两口子就一个女儿，从小当宝贝疙瘩一样。
两岁开始学跳舞，三岁学钢琴，同时还报了绘画班、演讲班、文化课补习班……
假期时还带着东南西北跑，几乎把全国所有知名景点看了个遍。
用她们的话说，自己小时候啥也没学过没见过，要在孩子身上补回来……
四年级前，孩子一切正常，确实很争气。学习好，有特长，还通过这班那班的认识了一大堆朋友。她爸妈引以为豪，觉得一番辛苦没白费。
五年级时，学习任务加重，但这孩子各种课外班兴趣班一直坚持。
六年级时，开始出现了变化。成绩下降明显，还总觉得累，对这班那班的兴趣大减。
但两口子感觉：只是孩子一时的情绪。学了这么多年，怎能半途而废呢？
于是开始加强管教，天天轮流陪学。学校一下课赶紧拉着去钢琴班，周六文化课，周日舞蹈、绘画……
然而情况越来越糟糕。孩子开始抵触，爸妈陪着上课时，也去了，也学了，就是没长进。文化课成绩也逐渐变得平平。
到了初中，孩子性格彻底大“解放”，兴趣班干脆不上了，倒是“课外”活动兴趣大增。她认识的朋友也多，一有空就出去，看电影，K歌，生日聚会……两口子吵、骂，就差动手了。孩子则干脆就不和她们交流……
高中时，两口子基本放弃，提起她就是一种无奈加憋屈。高中毕业，国内的学校好的去不了，一般的不想去。反正都是花钱，一狠心，把她送国外去了，图个眼不见心不烦，也有仁至义尽的意思……
没想到才刚过一年，回来后孩子完全变了个人！
她妈激动地逢人就夸……
其实，这孩子只不过是完全常的“回归”，与同龄人相比，并没有哪些特殊的改变。
我问过侄女，为什么回来后截然不同？
孩子说：“叔叔，你知道孤独的滋味吗？——到国外后，我突然感觉到了孤独。
诺大的校园，没有朋友，没有依靠，我必须独立面对。每天上课也好，外出也好，我都只能是一个人，连个打招呼的人都没有……
那时我清醒地意识到，我得长大了。
我经常不得不一个人思考，思考学习，生活，家庭，社会，将来……想过很多很多。想起以前种种过往，我觉得非常的荒唐可笑……”
原来如此！
05
其实本该是这样——
每个人的成长过程都是独特的。面对孩子，家长们最容易把“别人家”的挂在嘴边，觉得自己的这点不好，那点不如意。有时更荒唐，完全以成人的视觉要求孩子：有礼貌、学习好、懂社交、情商高……
你这样要求的时候，想过自己原来的样子吗？自己都做不到，何必要强加给孩子呢？
而且这几乎是天才的标准！——这世上又有几个天才呢？一对平庸的父母，却无端要求自己的孩子成为天才，有亿万分之一的可能吗？
——恐怕很难！
面对孩子，需要做的是发现他们的兴趣，培养他们的习惯，营造力所能及的环境。这其实不难。
说白了，扶养他们，给他们学习机会，引导他们学会独立和对自我负责。——足以！
不要总幻想把你的孩子培养成天才。最靠谱的目标：要比你强！至于强一倍两倍，还是若干倍？——无关紧要。能比你强，你，已经是合格的父母。
一对天才的父母，也未必一定能培养出天才的孩子！何况你我庸碌凡人，能培养出天才的概率，有多大呢？
不要拿孩子和“别人家的”比这个比那个，那不可能一样！
因为他是你的孩子！——和你小时候一样，学习比不上同桌，教养比不上邻座，相貌比不上班花，社交比不上班长......
仅此而已！
每个孩子都是独特的，他只能也必须独立面对一切。这是他们走向成熟的必须一步：学会孤独！
只是表现的有当有一天早有晚。
所以，如果有一天你突然发现，自己的孩子学会了独处，学会了不跟风，学会了不盲从……
恭喜你！很可能
那是他的独立意识在觉醒。很可能，从这一刻起，他，将变得与众不同！
