作者：毛志杰

导读：让我们跳出“电子游戏”看“电子游戏”，看看电子游戏对孩子们的今天和明天都有什么重大的影响！

电子游戏，被社会、老师、家长视为头等大敌，却被孩子们视为珍宝。

君不见，孩子们即使在“三座大山”的重压之下，仍对电子游戏兴致昂然，乐此不疲。

电子游戏真的是洪水猛兽吗？我们不妨从以下几个角度重新审视一下“电子游戏”，就会有个全新的认识了。

1、电子游戏的发展简史——先谈谈“游戏”的昨天、今天和明天。

游戏和很多事物一样，都在结合科技的发展而不断更新、进步。

就像以前我们用算盘算数，现在用电脑计算一样一样的道理。

记得我小时候，玩的大多是很简陋的游戏：弹玻璃球、摔四角、拍画片、斗角、打陀螺等等，都是当时的主流游戏。虽然这些游戏只是偶尔玩玩，但也被家长冠以“耽误学习”的恶名。

那时，老师、父母对这些游戏的态度基本是“封杀“，不知道多少人的太上老君、盘古等诸神“画片”被老师残忍地收走。虽然几分钱就能买几十小张，但对于孩子来说也心疼得很。以至于后来都是偷偷地避开父母、老师去玩。

到了中学，出现了“游戏机”。连接到电视上，插上游戏盒就能打“魂斗罗”、“小飞机”等游戏，虽然与现在无法相比，但也玩得十分开心。

此阶段，孩子们花在游戏机中的时间就更多了。

所以，老师、父母的态度仍然是“封杀”。

再到后来，游戏的形式再次升级，出现了“游戏厅”，里面带手柄的游戏机更让人感到疯狂。一元钱玩一局，比以前的游戏更让人“上瘾”，甚至出现逃学也要打游戏机的情况。

那时的游戏就引发了社会和整体教育部门的关注。

然后就是现在了，科技的发达再次将电子游戏装备的“高科技含量”十足。

孩子们甚至可以在游戏中体验到当将军、当皇帝的感觉！

于是，通宵玩游戏也成为了惯例。

可以看出，游戏随着科技的进步逐渐“进化”为电子游戏，对人的吸引力也越来越大，对人时间、精力的占用也越来越的。

看来，之所以老师、家长乃至社会对“游戏”有意见，并不是“游戏”本身，而是对“游戏”对时间的浪费有意见。

但是，电子游戏对于人的潜在影响还有不为人知的方面，这方面的影响或许更为深远！

2、电子游戏可能对我们进行的改变——信不信由你。

我们要认识到，电子游戏可以慢慢改变人的思维模式、交际形式、习惯性格，乃至生理遗传。

这说起来好象有些耸人听闻，但这样的事情正在慢慢在我们身上发生着。

举个例子：自从人类掌握了“科学”之后，有了一项特殊的能力。那就是用自身力量改变自然进化的能力。

像饲养的鸡，都是在人类的操控下变得体型越来越肥、行动越来越慢。

如果按照自然选择，本来是行动灵巧、敏捷的鸡才能生存。但正是因为“又慢又胖”的鸡才符合人类的需要，于是，鸡变得“又慢又胖”才能生存下来。

科学技术的力量是强大的，强大到可以改变生物的发展轨道，包括鸡、包括动物，当然也包括人本身。

记得我曾经开玩笑问儿子一句话：“你知道人类进化到最后，什么部位最发达吗？”

喜欢玩电子游戏的儿子笑着举起经常触摸平板电脑屏幕的拇指说：“当然是拇指和头脑变的最大，其他部位估计都退化了。”

的确，看似一个小的电子游戏，它所形成的虚拟世界和故事和现实有非常大的差距，长时间沉迷于虚拟世界中，会使人慢慢丧失对现实世界的适应能力。

比如，人际交往只想用QQ、微信，即使坐对面也不愿开口交谈，这种典型的行为就大面积发生在我们身边。这种交流方式一旦经过一两代的“进化演变”，谁又能保证人的遗传基因不会发生某种突变呢？

还有，在电子游戏有些不太符合现实的情节，玩游戏的孩子就会将这种情节当真，从而影响到孩子对历史、对价值、对人性的正确认识。

再者就是容易上瘾。对于成长中的孩子，生活更应该是丰富多彩的，应该鼓励他们有时间、有精力去尝试更多的事物。而电子游戏则占用了孩子们大量的时间，使孩子们原本应该丰富的生活变的单调，从而影响到孩子性格、承受能力的建立，使这代人陷入到“孤独一代”的鸿沟中。

3、或许有一天，电子游戏终将融入到人类大脑中，实现游戏自身的“再次进化升级”。

科学家们一直在做着这个努力：试图将电脑与人脑相联结，来进一步提升人脑的思考、运算效率。

这不是科幻，在一些方面科学家已经取得了进展。

比如说科学家对克隆羊的成功，比如说科学家对兔子基因改造而“生”出一只发蓝光的变异兔子，比如说人类假肢技术的进步、比如说有科学家在老鼠背上再生出人类的耳朵、比如说科学家试图对人进行“换头”手术......

这些都为将来人与“设备”相联结做着准备。

当假肢按在人身上能灵活自如时，就有可能安在正常人身上来增强人的能力，比如说美国筹划的“未来机械战士”等工程。

这样的终极目的就是未来有一天将“类似电脑一样的设备”与人脑相连接，就像科幻电影中的那样，知识可以通过芯片让人瞬间成为博学之士！

这已不再是幻想，因为有一家西方公司已经付诸于行动，将芯片值入员工体内来来记录工作生活状态！

这些看起来太疯狂了。

试想，如果电脑能够与人脑联结在一起，那时人类的“电子游戏”将是一个什么样子呢？

毫无疑问，这种游戏对人时间的占用将越来越长，或许有人终其一生都生活在大脑形成的游戏中！

就像《黑客帝国》场景中的那样。

4、回到现实，如果让现在的“电子游戏”为我所用？

刚刚只是一个对未来的想象，我们还是回到现实思考电子游戏。

其实，反过来想想，我们完全可以让电子游戏变成一个“好的工具”，使老师、家长、孩子们都喜欢。

记得曾经有个学校布置的家庭作业就是“玩电子游戏”。

原来，他们将化学元素与知识做到了一款有趣的电子游戏中，让学生们真正寓教于乐，玩的同时学到了知识。

这也给了我们一个启发，作为游戏开发商，是不是可以与现在的学校知识、正确的科学知识、正确的历史地理语文数学知识、正能量的价值观设计到电子游戏中呢？

这样，没有人会反对孩子“玩电子游戏”，反而会鼓励。

相信对于电子游戏开放商来说，只要具备一颗为孩子着想的心，开发这样的游戏是分分种的事。

从人的心理角度说，“游戏”是一项必不可少的体验。不可能说让一个人的一生只能学习、工作、劳动，“游戏”同样是人生重要的组成部分。

既然是“刚性需求”就不是强行禁止所能行得通的。

所以说，对于“游戏”的“堵”不如“疏”，对于现在的“电子游戏”同样如此。