疫情期间延期开学，有幸参加了市基础教育中心对班主任进行的一次德育培训活动，认真聆听了八位老师的教育心得，他们以生动的话语道出了自己多年教育的付出与收获，也道出了所有班主任的辛酸与快乐，更道出了普天下所有师者的心声！让人为之敬佩，同时也自感相差甚远！作为一名科任教师兼班主任，唯有不断提升自身素养，才能真正助力未来教育！
一、改变传统教学，提升信息素养。
马东清老师告诉我们:"要认识到自己不能止步不前，必须改变！"现代是信息时代，实践证明，是信息技术让疫情期间，学生能在家里线上学习，停课不停学；教师能在家里线上培训，学习不止步。是信息技术改变了传统的教学模式和学习方式，是信息技术解放了教师，是信息技术使跨学科、跨时空学习成为可能，是信息技术培养了学生的系统和创新思维能力......教育信息化，是教育发展的现实需要，是学生发展的未来诉求。身为一名高中语文教师，唯有提升自己的信息技术素养，提升自己的信息技术应用能力，运用信息技术改变自己的教育教学方式，方能跟上时代的步伐，领航创新学校的教育！
二、克服负面情绪，提升心理素养。
很喜欢刘学老师的一句话:"教育不是状如洪钟、声嘶力竭的批评，而是春风化雨、润物无声的浸润。"作为教师，当你面对学生时，要尽力克服因为自身、家庭琐事等带来的一切负面情绪，这样才算是心理健全的教师，才能真正心平气和的与学生沟通交流。当学生犯错时，我们要多听听他们是怎么想的，听听他们的当前诉求，并试着学会换位思考，也许我们会理解学生的做法，选一个学生能接受的角度谈话，让他们认识到自身的错误，才能逐步改变学生的不良行为，真正做到春风化雨、润物无声。
三、改变教育方法，提升能力素养。
侯天宝老师告诉我们要做一个智慧型的班主任，我个人觉得很有道理。有些时候，知识和能力不成正比，作为专业教师，我们平日里更多的是钻研知识，而作为班主任，我们还要提升自己的能力素养，即提升自己解决问题的能力。当学生出现问题时，先不要急着去解决，先静下心来想一想:怎样解决学生会从心理上接受？怎样解决会促进学生的转变？怎样解决能对其他学生起到警示作用？......当然，任何事情想做到完美是很难的，但我们要向着完美的方向努力。我想，这样长期坚持下去，在不断教育学生的过程中，教师解决问题的能力也会逐步提高。最终，他可能不是一个优秀的教师，但未必不是一个学生认可的优秀的班主任！
总之，这次德育培训让我感触良多，受益匪浅！在以后的教学和班主任工作中，我将逐步克服自身的弱点，不断提升自己的心理素养、信息素养和能力素养，并在实践中不断完善自己，努力为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能做最好的自己，为学生的明天导航，为教育的未来助力！
2020年3月4日
