28001 沈巍群
文／图：［美］大卫·香农
翻译：余治莹
《大卫，不可以》是绘本大师大卫·香农的代表作，收获了凯迪克银奖、美国《纽约时报》年度最佳图书奖、入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”。
封面封底：
封面：一个垫着脚的孩子正在拿鱼缸，桌子和书都摇摇欲坠，令人一阵紧张，仿佛听到妈妈既生气又担心的声音“大卫，不可以”。封底：满满的“NoNoNo...”，这不正像我们的孩子成长过程中无数次的错误，妈妈无数次的在旁边“No”。
正文：
乍一看大卫的形象，脸圆圆的、鼻子三角形的，牙齿尖尖的，看着就像一个跃然纸上的捣蛋鬼。看看他有多捣蛋：搬着凳子够饼干、一身泥巴回家、洗澡玩游戏、不穿衣服就跑了...通篇都是大卫顽皮的画面，而且整本书也都是跨页画组成，这样大卫调皮捣蛋的表情表现得特别的生动。
给儿子讲大卫的这些捣蛋故事，听了以后他总是捧腹大笑，我想他应该是看到了自己的影子或者正想像大卫那样做一些好玩的事情，不过当他看到大卫因为打碎花瓶蹲坐在墙角的画面时，他说“妈妈，大卫伤心了”
是的，大卫会有自己的情绪，当他满身泥巴回家，妈妈说“不可以”的时候，他是愕然的。
在他看电视看得高兴，妈妈让他回房间的时候，他是难过的。
妈妈说“宝贝，来这里”的时候，他是内疚的。
可是，当妈妈抱紧他的时候，他是幸福的，因为妈妈是永远爱他的。
在和孩子共读的过程，教他一起识得这些情绪，同时也让他体会妈妈的语气和情绪，告诉他妈妈会担忧，会着急，会生气。
除了教孩子学会表达情绪，我觉得这也是一本育儿典范：大卫的妈妈虽然一直都说“不可以”，但她并没有限制大卫的自由，只是在大卫玩得过火的时候，才听到那句“大卫，不可以”。她也会“温柔而有边界”的惩罚孩子，让打碎花瓶的大卫面壁思过，之后又把他抱在怀里，告诉他妈妈爱他。一个顽皮的故事收场于这个爱的动作。
顽皮是孩子的天性，每个孩子都好奇、好动、好问、好模仿。大卫就是这样，他会把浴室变成大海、用锅碗瓢盆开音乐会、用食物做小人、披被单扮超人，这调皮的镜头中无不体现着他的想象和创造，所以希望家长们不要把这本书当做反面教材“这样太危险”、“多脏呀”...。
适当的把握这个界限，保护好孩子的想象力和创造力，我想更是我应该要学习的。
