今天是第三次参加侯爸的《正面管教》课程，每次都会对心灵带来很大的感动和宁静。今天侯爸给我们分享了情绪的控制，人在情绪脑的状态下，脑干只会发出三个命令，一是逃跑， 二是反抗，三事沉默。而这三个命令都不是我们想要的，人只有处在理智脑的时候，才能做出理智的，正确的事情。就是感觉好才能做得好。
而孩子的理智脑状态还没有发育完全单，这就更需要我们家长的提醒、引导和帮助。更需要我们家长用理性的态度去处理孩子所出现的问题，如果孩子处于情绪脑状态，家长也带有情绪的来处理问题，那么孩子学到的永远只有你带有情绪的时候的样子，对孩子的成长，对孩子长远发展来看是非常不利的。他更不会变成你想要的样子。
我们往往都会用，我们认为对的方式，或者是我们认为，是爱的方式来对待孩子，但是通过今天的学习，和现场再现的方式，让我深深地感受到我们以前的方式对孩子来说，我们做得是的失败的，因为我们认为是在为他好，爱他的行为，但是他根本没有感受到，甚至会觉得我们根本不了解他，可能会造成以后的不愿意和我们沟通。所以，最好的方式是承认、认可孩子的感受，给孩子选择权。
总之，听了侯爸的《正面管教》课程，对自己的心态有很大的触动，通过这样的课程，我懂得了反思，以前我认为对的，现在发现不能带给孩子正确的积极向上的东西。
所以我很期待侯爸接下来的课程。最后，用一个侯爸分享的小口诀结束今天的分享。
[爱心]孩子发脾气小口诀：
一抱,二听,三认同，
给个选择看反应，
转移注意叫暂停，
实在不行先冷静。
1、拥抱:纠正之前先连结,用眼神、身体、态度让孩子感受到你的支持
2、倾听:孩子发脾气都是有原因的,问问孩子是什么事情让他情绪崩溃。
3、认同:把孩子的情绪说出来,没给你想要的玩具,你很伤心是吗?妈妈冤枉你了,你很委屈是吗?换是我也一定很伤心。
4、给选择:给孩子二选一的简单选择,让他重新拥有掌控感,参与决定,恢复自主感。
5、转移注意:一般头三部都能安抚孩子了,如果孩子继续发脾气,试试转移注意力法,说点其他的,这事先暂停不讨论了
6、离开、孩子还是不依不饶，在保证安全的情况下，告诉孩子等你心情好点妈妈再来和你聊。然后果断离开,让他情感发泄。如果孩子不让你走，重复上述6步。
[爱心][爱心][爱心]
