今天早上，我在朋友圈看到文友安然写的一篇散文《怀念手写的温暖》的文章，勾起了我尘封在心中一份份美好回忆，激起了脑海中千层浪花，她温暖的文字感染着我，带着我回到曾经的岁月，此刻夜深人静时，我也迫不及待的想写写曾经的温暖，过去慢时光的岁月又重燃心头。
第一次知道有信件，那时我读小学二年级，妈妈拿着远方舅舅寄来的来信，让比我大六七岁读初中的小姑读信，然后妈妈又让小姑给舅舅回信，妈妈说一句，小姑写一句，一封信一会时间就写成了。当时幼小的我不懂书信是什么，只知道小姑在念信时，妈妈的脸上笑开了花，相信那时候的妈妈感受的是“家书抵万金”的快乐！
真正学写书信，那是我读三年级了，有一天老师教我们写书信的格式，并布置了一道作文题，大意是给谁谁谁写封信，从小就好强的我，放学回家就对妈妈说：“妈妈，今天老师布置的作业是写信，我来给我舅舅写信吧，可以向外婆、外公问好。”妈妈笑着说：“好呀，我去抽屉里给你拿信纸。”妈妈给我拿来了信纸和笔。我认真地坐在家里吃饭的八仙桌上，开始了写信，记着老师教的格式，写给长辈的抬头应在第一行的左上方，写人称。
我写了“尊敬的舅舅，”一下子蒙住了。回头问坐在我身边做针线活的妈妈，我说：“妈妈，我写什么呀。”妈妈说：“我来讲，你只管一字一句的写。”于是妈妈就一字一句说着家里的一些事，一些变化，一些收成，我再加些修饰的语句，就这样我一封信就写成了。落笔时不忘老师教的格式“此致、敬礼，您外甥女儿呈上”妈妈又让我小姑检查了一遍。小姑找出了我错别字和不顺的语句。我又把写在信纸上的信，抄写到了回家作业本上，第二天上午交了作业。下午上课时，老师就在班上表扬了我，作业本放下来时，老师用红笔批了个“甲上”。
老师给了我鼓励和信心，从此后，父亲想他在江西的叔爷，母亲想她在宿松的父母、舅舅和姨娘时，所有的信件都是我所写，也经常收到他们的回信。那时的我在传递着父母的爱，传递着父母对他们亲人的思念，每当一封封信发出时，他们都会开心地说着再过几天信快到了。每当月中或月末父母就盼着远方亲人的来信。
写自已的私信，那时15岁，我写给我在江西都昌读师范的堂哥写信，我们谈学习、谈梦想、谈人生！他给我写信鼓励我好好学习、给我寄书，可是后来我还是辜负了哥哥的希望，我学不好几何，每次考试都是被几何拖了后腿，没有考上学校。到现在我的哥哥和嫂子都为我惋惜。
一张信纸，一抹幽香，打开信封那一间瞬，是盼望、是激动、是喜悦。
第一次收到男生的信，是他从部队给我写的信，他写给我的信，用的是正楷字，洋洋洒洒写了五六张信纸，少女的矜持，我害羞的回写了几百字的信，在书信中他常提到看了什么书啊，杂志呀。我们经常为一本书的内容而探讨，为琼瑶的书而沉迷，他评论琼瑶书的每篇文章细节和摘抄文中诗的精华，让我被他的才情所折服，也勾走了我少女的心。
在我们鸿雁传书半年以后，我们就确定了恋爱关系，那时候我们相互盼着对方的来信，有种望穿秋水的感觉，再后来他写给我的信改成各种字体，有草书、宋体、正楷。书写的方式有用毛笔竖写的，有用钢笔横写的，有用信纸写的也有用宣纸而写的，每次收到他的信都带有笔墨的香味。感觉那时的时光好慢，书信慢、车船慢，觉得月色也变慢了，慢慢的生活中，感觉一生只够爱一个人。
奶奶留给我的樟木箱锁进了他八年多来写给我一千多封信件，在我离开家乡那一刻，准备与我的前生隔绝的那一刻，我哭得稀里哗啦烧毁了那一封封承载着两个人世界的所有信件，同时也烧毁了八年多来自己那纯真的心。
当我告别了自已的前生，来到异乡决定开启自己另一个人生的时候，是家人的一封封信鼓励我度过了人生的磨难，记得弟弟写给我一封信那句话一直刻在我的心中，他信中写道：“姐姐，走过去，前面是个天，我们永远是你坚强的后盾，家里的大门永远为你敞开着。”书信连接着亲人之间的心，带给我的是一份份感情！让人感受是手心的温暖！那种见字如面的感觉如春风拂面，春意盎然！
而如今高科技的时代，网络的普及，微信、微博、视频、QQ、邮箱相互连接，地球变成了一个村庄，远在天涯，近在眼前，人与人之间距离近了，而心也就变得淡漠了。而人们不再有那份期盼和等候；不再有一封信走过千山万水的等待，不再有直抵我们心间的感动；不再有坐在灯下边写信边傻笑的温馨！
明天我准备用钢笔手写一封书信给我铜陵的文友，让我们再次重温一下那手写的温暖，那笔墨的清香，那流于笔尖的情怀！因为我怀念书信的岁月！
