感冒着，脑子像装了浆糊，一片空白，总复盘，我要给它取个像样的名字，最后想来想去，选了这句“已所不欲勿施于人”，这句话送给我自己，希望自己可以时刻谨记，言传身教，言传永远大于身教，想要孩子成为什么样的人，那就先让自己成为什么样的人，这一连串的话，听着像陆老师的教科书，但此时此刻是我的真实感受，切身体会，在往后的每一天我将以此来严格要求自己。
☞结缘绘分享
跟绘分享的缘分一旦结下，就再也没办法分开了，因为红火箭结缘绘分享，育儿愈已结缘陆老师，从此一发不可收拾，育儿愈已，超级妈妈，家庭情商教练，陆老师的课，一节都不想拉下，还有不急不吼轻松育儿52招，以及宝宝的一系列的英文启蒙课，学的越多，感觉自己越渺小，越无知，想要继续学习的念头就越浓烈。
☞什么是情商？
在没有学习家庭情商教练课之前，我所理解的情商就是能言善辩、长袖善舞、八面玲珑、有涵养，有城府，喜怒不形于色，并且还天真的认为我是情商比较高的人，还一度感叹娃爸情商太低，之后事实证明，真的是啪啪啪打脸，打到肿。
家庭情商教练课让我们系统的认识什么是情商，它具体由那些组成部分？如何才能更好的提升我们的情商能力？以下的两个图基本涵盖了我要说的答案，
上面图一是情商的主要组成部分，其中自信，人际交往，情绪管理，问题解决，是情商的核心元能力，也叫底层能力；图二是EIAG模型（E 体验 I 识别 A 分析 G 总结），主要通过情商游戏来达到强化某种情商能力的目的。而EIAG就是强化这种情商能力的最有效的工具！
☞收获体会
人总是在最无知的状态下，才会莫名的自信，就像我一直很自信的说，我是个情商比较高的人一样，学习了这门课，不仅直观的了解到情商的真正的含义，更重要的是让我们学到提升情商能力的方法，取之有道用之有度，而不是像无头苍蝇一样到处乱撞，我还记得刚开课我就一口气听了五课，做了五课的笔记，越听越气馁，越听越失落，因为这就像剥洋葱一样一层层剥开来，最终却发现，情商项的所有组成部分中，自己竟然无一具备，也就是说如果非要严格的以此判定，那我就是一个情商为负的人，你无法理解一个盲目自信的人最终发现自己一无所有的感觉，那种沮丧，只想逃离……
每一节课都把自己放在其中，对号入座，看到了太多自己身上的不足，但同时也明白了太多自己对孩子的期许，越是自己不好的，越是把希望寄托在孩子身上，越是这样，心里越是没有底气，越是觉得对孩子不公平，一遍遍问自己，凭什么？凭什么你自己都做不到的，却要要求孩子做到？凭什么你自己都不努力，却希望孩子很努力？凭什么你自己的愿望，要让孩子帮你去实现？凭什么你自己都不知道你自己是谁？却要要求孩子成为谁？凭什么？最后我为自己找到唯一出路就是，已所不欲勿施于人，一切从自己做起，严以律己才能取信于人，要不然孩子拿什么信你？而你又拿什么展现给孩子？
想到这些，最直接想到的就是自律，那就先从作息时间做起吧，在我的作息规划里。有带孩子锻炼的时间，有玩的时间，也有陪宝宝共同学习的时间，可理想很唯美，现实很骨感，我是那种晚上想想千条路，白天照样走原路的人，别人在分秒必争，我在原地打转，说实在的很懊恼自己的表现，但转念又想到陆老师说的话，改变不是一朝一夕，关键能被看见，就已经是很大的进步了，我把计划分布实施，每一步都是有一点点难度，但是又在自己能力范围之内的，于是每做到一点就保持7天，之后再进行下一步，虽然很慢，但是改变在不经意间，有了我的影响，宝宝的作息也开始变得规律了，偶尔有特殊情况，我也欣然接受，保持好的心态，保持好的状态，这也是我希望展现给宝宝的一面，一切都在往好的方面发展。
不处在逆境中不知道自己逆商有多低，也不会明白自己的定力有多差，就在我以为一切都往自己期盼的方向走的时候，孩子的幼儿园报名开始了，我又盲目的自信的认为我们是属于一类，一定没有问题，可现实就是这么爱赤裸裸的给人耳光，我们，对，就是我们，一类的，也被无情的刷下来了，万万没想到，幼儿园招生120名学生，光是一类报名的就有200多个，于是理所当然的我们买房子比较晚的就被无情的刷下来了，多可笑，自信从哪里来的？于是只是一天我就着急上火了，脸上冒痘不说，嘴巴开始烂，疼到什么都吃不下，才发现自己的定力好差，抗挫抵抗能力差到极点，遇事不够冷静，容易慌张，最容易在关键时刻错过扭转乾坤的机会，等自己终于冷静下来的时候，事情也已经板上钉钉了，回天乏术。
此刻我想给自己一个鄙视的眼光……
对于孩子，佑佑有很多优点，首先他确实是一个爱笑的宝宝，热情，开朗，友好，在跟宝宝一起玩情商游戏的过程中，又发现了更多他的优点，并且发现孩子的认知程度超乎我的想象，他的协调能力很好，问题解决能力、抗挫能力也有表现出一些端倪，遇到问题会优先自己想法解决，自己解决不了的，知道求助大人帮忙，而且，他也是个有责任心的宝宝，有保护妈妈的欲望，有好的自己喜欢的东西，也会舍得分享给爸爸妈妈；但同时，我也敏感的察觉到，宝宝的小心翼翼，或许是因为很早之前我的情绪问题吧，对他有影响，对于我，他总是有一点小心翼翼的感觉，这让我很心疼，是妈妈的错，妈妈会努力改正，希望可以给妈妈一点时间，对不起！
☞育儿方向
发现自己的问题是好事，但终归重点是针对孩子的，所以我总结了一下，往后我的育儿方向，以及跟宝宝相处过程中我要注意的地方。
1、界线:什么是界线？你注意到你跟孩子之间的界线了吗？界线不明确，如果一味的大包大揽，孩子会觉得自己好无能，什么都不会；可一味的不管不顾，放任自流，孩子也容易走偏走错。明确界线，搞清楚什么是自己想要的，什么是孩子想要的；搞清楚什么是孩子应该承担的，什么是父母应该承担的；不包揽，不推脱，做好自己该做的事，甚好！
2、严以律己，宽以待他:换位思考，当自己能力不足的时候，尚且需要被理解，更何况是宝宝呢，严格要求自己的同时，给宝宝多一点宽容，多一份理解，不苛责，不强求。
3、改变自己的说话方式，以及说话态度:不再用高高在上的姿态，不用命令的口气跟孩子说话，多跟孩子进行有效的沟通，多使用丰富的词汇，而不是简单的你开不开心，而是引导孩子表达自己的意见想法和感受。
4、充实孩子的情感储备库:当孩子爱的油罐缺乏时，是没有能力去满足别人的，更没有办法对别人产生同理心，让孩子感受到满满的爱，也是增加孩子自信心的首要条件。
5、高效陪伴:这段时间有太多的时间是我陪着手机，玩具陪着宝宝，一天到晚跟孩子说不上几句话，心里有愧，希望接下来的时间可以越来越多的时间陪他，陪他运动，陪他玩。陪他一起学习。
6、正确对待孩子的错误和失败:我们常常一方面在说教，要孩子正确对待失败和错误；另一方面，当孩子真的暴露出错误和失败时，自己却反应很糟糕，失望、批评、责怪、教训、惩罚，都上来了。这样，既做了不好的示范，又吓得孩子再也不敢暴露自己，不敢坦率地沟通了。孩子会总结：别听他说的那套，这才是犯错并且坦白了的真实下场，而最好的对策就是隐瞒、撒谎。
我们现在常说，要从孩子的需求出发，而不是家长自己的需求。想一想我们是不是在这样做了？孩子做错了，我们禁不住要说：“我告诉你什么来的？我早就说过……”这是谁的需求？是家长的需求，是我们为自己的自尊在辩护。我们忍不住发火、生气，顺便带出一大堆牢骚话：“我得说多少次你才能记住？一天我累得够呛，回来还得管你这些事……”我们满足了自己自怜和发泄怨气的需求，可是这些发泄，对已经很难过了的孩子并没有什么的建设性的帮助。
对孩子的错误，什么样的惩罚方式才好，这是家长们永远在探讨的话题。
话说回来，人非圣贤孰能无过，自己都做不到的，又何必要求孩子事事做到完美，错误和失败不可避免，只是迟早的问题，提早体验失败的感觉，识别不好的情绪，分析问题的所在，总结失败的原因，吸取成功的经验，给孩子更多体验的机会，见多才能识广，有为才能有位！
养育孩子，我们要有长远的眼光。
防止受挫的最好办法就是以攻为守，提高逆商和回弹力，增强心理抗挫能力。
坚韧、乐观、有目标的孩子，会在未来体验到更大的幸福和快乐，为了这个目标加油吧！
☞感恩
不轮到什么时候，都感恩遇见，感谢绘分享这么好的平台，感谢陆老师，感谢牙牙，感谢每一位陪伴前行的学霸妈妈们，因为遇见，所以美丽！因为遇见你们，所以注定不平凡！
