今天上午，到女儿的幼儿园，参加学校举办的亲子运动会。
因为腿的伤病，我做了观众，爱人去参与了几个项目，非常的欢乐，也能看到每个孩子和家长的不同，以及孩子的表现，很明显能看到这些表现的不同，一方面来自于天赋，另一方面来自于家庭教育，第三方面才是学校。
痛苦和幸福，大多都来自于比较，很多时候看清楚真相，也来自于比较。
在家里，作为一个单独的小朋友，关于她的吃饭、身高、快乐程度、学习、习惯、性格、接受信息的快慢……很难去做出一个明确的标志，但是在一个群体里面，大概就能看到差别。不用盲目的去跟别人比较，但至少大概了解，孩子在同龄人中他所处的坐标。
第一个参赛的项目是跳绳，看到这个比赛项目的时候，我就有一些后悔，早知道学校布置这样的任务，应该在家里多带孩子好好训练，孩子一个又一个的项目做的比较好，她的自信心就会建立起来，这种自信心的建立，比外界给的赞赏跟鼓励，强的不知道多少倍。
这次给我一个警醒，以后只要学校布置的任务，一定在家里好好配合孩子，把它练到精熟，其实幼儿到小学阶段，孩子需要掌握的知识跟技能非常有限，家长除了根据自己的认知，给孩子学习知识培养能力和兴趣之外，一定要紧跟学校的教育进度，让孩子在学校里学的知识，要训练的能力，同时做到精熟。
幼儿阶段，家园共育，了解孩子在学校里的表现，以及学到的知识和技能，在家里面帮孩子养成好习惯，并把学校教的知识和技能给深化，当孩子把一个个的知识和技能做深做透，他自己本身就能体会到成就感，同时在学校里，也能够找到成就感和归属感，会给孩子的一生打下了深厚的基础，强大的自我认知。
我的腿不好，学校布置的跳绳任务，甜甜的妈妈带他练了几次，没想到甜甜表现还不错。
在绳子太长，不方便的情况下，获得了前十名的好成绩。当时就有种感觉，应该在家里面，协助和引导孩子多练习一下，拿到第一或者前三名就没有问题，重要的不是比第一前三，而是让孩子感受到，通过努力而得到了提升，得到了进步，掌握能力的这种成就感。
除了极其个别的孩子之外，每个孩子，都有独特的优势跟劣势，帮孩子掌握一个又一个的优势，在孩子中的优秀表现，能帮孩子建立自信，以及强大的自我认知。
丫头跟爱人，一起玩的，带球接力赛。
这个游戏锻炼亲子的协调能力，我觉得更恰当的名字叫，不怕神对手，就怕猪队友，很多猛男爸爸直接一只手拉着小孩就往前飞……
不想孩子竞争，大人也要竞争，这场家长的拔河比赛，极其不公平，但又很公平。对方的班级全是爸爸，我们的班级一半爸爸一半妈妈，所以秒输是必然的。
上午比完赛小朋友们吃饭，家长在外面看，看小朋友们在一起吃饭，跟在家里单独看小孩子吃饭，是完全不同的感受，因为多了比较，有了新的度量衡。
那些吃饭快又干净整洁的小朋友，成了别人家的孩子。周围的家长，叽叽喳喳在，都在谈论这些孩子……
其实，孩子吃的快或慢，本身是一件小事，但是家长焦虑的心情，以及孩子自我的认知，这些才会对孩子影响很大。
关于孩子的基本能力，以及对待事情和朋友的态度，这些事情更重要的是天赋，以及在家里的教育，多去让孩子参加这些集体活动，家长都去看一下，能够更清楚的看到，孩子的优势和劣势，以及自己教育的方向。
了解了孩子的优势和劣势，通过精熟教学法，让优势变成超强的天赋，短板至少不要太过于拖后腿，让孩子在集体学习和生活中，能够自己获得，充足的成就感和归属感。
出书训练营 第45天 邢大侠
