文 / 梁树丽
我很少愿意连续写一个孩子，但是这一次我想把他写下去，就如追剧，我们总想知道故事的结局到底是不是自己所预期的那样。
他来到班上后依然选择趴在桌子上睡觉，这样高温的天气，即便教室里开着空调和电扇也是热浪，能这样安然入睡也不容易。
当然最不容易的是人假装睡觉，而且还能持续很长时间，或许很多事情本是假的，但装着装着就成了真，加上认真之后就更加真。
和他关系不错的C同学告诉我们，他周日下午去找他玩，他们在一起有说有笑，他和平时一样，并没有现在的状态，而且他还告诉我们他说自己不想参加考试，于是他就装作自己病了，至少他最好的朋友坚定地这样认为。
听到这样的评价我们都感到无比崩溃。一直以为这个孩子很懂事，但以今天这个点回看，我们又觉得他太深不可测，甚至有些可怕。
我一直以为世界上最长的路是老师的套路，没想到路的尽头还有他给我们挖好的一个坑。
突然有一种被愚弄的感觉，他在利用了我们的爱，并且乐享其中，我仿佛看到他嘴角扬起的一丝诡异的微笑。
不想考试就不考，或者说考了又能咋地？弄出这么大动静，搞得我们心神不宁又何必？
一刹那间我有了情绪，我想从他手上扯下我的转运珠手链，甚至我有想揍他一顿才解恨的冲动。
毕竟我已经过了意气用事的年纪，我不会轻易去表露我的真实感受，而且最多的时候我有了思辨的能力，我不会轻易去相信一切，我不相信他用自己的前程做赌注未免太过用力。
静心想想，我已做好最坏的打算。即便真如他所说是他耍了小聪明，但那又如何，明天就要中考了，中考后我们师生之间一别就是两宽，或许再见就是再也不见了。
我想起自己常对孩子们说的话“不管别人对不对，自己要做对；不管别人好不好，自己要做好。”毕竟他只是一个孩子，毕竟到底如何我们都不能绝对判断，即便是真的，我们也要淡然一笑，去包容和理解孩子，用我们的善意回应他，我相信将来有一天他回望今天的时候，他心中留下的只是暖。
依然去爱，做好我们应该做的就够了。
All we can do is our best,and sometimes the best we can do is to start over.
我们只能尽力而为，有时候我们能做的一切就是从头开始。
我答应他的无论如何我都应该做到，比如我答应今天再给他四个眼贴，我带来了。我小妹并不知道我给她要一盒眼贴的真正用途，直到她看完我的简书。小妹也是大度之人，她说只要能帮助孩子度过难关，顺利参加中考，付出再多都是值得的，我为小妹点赞。
我把眼贴放在心形的卡片里，然后开始给他写信，写了两封后又觉得自己的文字中带着一丝情绪，于是扔掉又重新写。
我必须装作我什么也不知道，或许我应该陪他一起装，而且还要装成傻乎乎的样子，这样他才有安全感和成就感。
我给班上的KH同学也准备一个这样的礼物包，里面写上我的祝福还有四个眼贴，我告诉他一定要在晚上十点半之前贴上去睡觉，因为这个点的效果最佳。
我突然发现自己也开始说谎了，而且说得斩钉截铁，连我自己都差点信了，其实我不就是不让他玩手机早点休息嘛，难道他真的不懂这些？难道他真的辨别不出我的“阴谋诡计”？
我们是不是太自做聪明？太自以为是了？
和KH的满脸兴奋与感谢不同，他来办公室的时候全程黑着脸，对我们漠然置之，我看看他，心中替他难受。
我还是愿意去相信他真的病了。我们又一次喊来C同学，请他帮忙把心形礼物送给他，并交代他每节课都喊他出来走走，一直在班上趴着也挺难受。C同学说他们下楼的时候，他们还聊天，在校园走了一圈也挺好。
挺好就好。
下午的时候，我改变了读书的计划，用了三节课的时间做了一个视频，我从相册里挑选照片，其中他的照片我给了特写，我还是想试试他到底能不能“不装”或者能真正恢复正常状态。
今天是我们上的最后一天课。学校今年改变了策略，我们师生要一直战斗到底，中考这两天晚自习正常上，就是要让孩子们拿出平常心，把中考当做寻常考。
毕业这一天我倒没有伤感，有的只是如释重负。和这些不爱学习什么都爱的孩子们在一起这三年，对我们来说每一天都是战斗，幸运的是我们都活下来了。
我们未必能感动班上的孩子们，但确确实实我们都感动到了自己。
这三年我倒是积累了一些经验，对我来说，我们蜗牛班的孩子们不热爱学习，那就让他们热爱老师多一些，热爱学校多一些，热爱生活多一些，热爱自己多一些……所谓“赢得学生”，就是要赢得人，学会和学生做好朋友，而不是和分数做好朋友。
这样一想，我突然有了新的方向，一个关于差班的班级管理专题讲座OK了。
我们还是要用积极的心态看一切，其实他考多少分只要他尽力就好，我更在意的是他诚实的品质，敢于亮剑的精神，只是他并不明白，所以孩子就是孩子。
我们班上的孩子们不适合上高中，但最适合上大学，我突然发现我这句话是对的。孩子们上职业学校，毕业后拿到的是中专或大专文凭，这不就是在上大学吗？
天生我才必有用。中考只是人生路上的一小步，孩子们的人生还有更长的延伸，和考试相比，心理健康更重要，所以最后一节课我就和孩子们聊一聊考试这件事。
我们尽到自己的责任就好，教育本来就是“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。对我来说，他愿意考就考，不愿意也没关系，一切都是他的选择，我们要做的只有尊重。
很些时候我们给孩子们的未必是他们想要的，我们为他考虑的未必是他喜欢去做的。
随他去吧！
开心就好！
