如何阅读一本书

1，今日阅读：第五章

如何做一个自我要求的读者

2，金句摘录

1）在阅读的时候想要保持清醒，或昏昏入睡，主要看你的阅读目标是什么。

2）把一本好书当作是镇静剂，完全是极度浪费。

3）在阅读时要提出问题来，自己尝试去回答问题。

4）任何一种超越基础阅读的阅读层次，核心就在你要努力提出问题。

感悟：尽读书不如无书，要敢于提出疑问，会问问题也会解决问题。

5）你必须能够以自己的判断来掌握这本书的整体或部分道理与意义，才算真正完成了阅读。

6）人们在读一本好书的时候会打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。

7）除非你能真正起身接触到它们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。

8）因为欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，所以才厌倦。

9）保持主动的阅读，你不只是要有意愿这么做而已，还要有技巧——能战胜觉得自己能力不足的部分进而自我提升的艺术。

感悟：知行而一，知道了并且做到，这里的做到还需要技巧。

10）你买了一本书，就像是买了一项资产，和你付钱买衣服或家具是一样的。

11）书成为你的一部分和你成为书的一部分是同一件事，那就是去写下来。

12）主动阅读是一种思考，思考倾向于用语言表达出来，不管是讲的还是写的。

感悟：其实就是输入和输出，阅读是输入，思考并写出来或者讲出来是输出。

13）阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。

14）了解是一种双向沟通的过程，学生必须向自己提问题，也要向老师提问题。

感悟：不要一味的接收，也不要一味的传输，要学会问问题。问问题，是一门学问。

15）在书上做笔记，其实就是在表达你跟作者之间相异或相同的观点。

16）对已经习惯做笔记的人来说，书本前面的空白页通常是非常重要的，可以用来记载你的思想。

17）读完一本书，在最后的空白页写下个人的索引后，再翻回4前面的空白页，试着将全书的大纲写出来，用不着一页一页或一个重点一个重点地写，试着将全书的整体架构写出来，列出基本的大纲与前后篇章秩序。

18）大纲是测量你是否了解了全书，这跟藏书印章不同，但是能表现出你在智力上对这本书的所有权。

19）记笔记主要的重点是全书的架构，而不是内容，至少不是细节——结构笔记。

20）这些概念是作者的观点，当你读得越深越广时，便也会出现你自己的观点了。

21）在书中空白处所记下的页码不只是本书的页码，也会有其他几本书的页码。

22）所谓艺术或技巧，只属于那个能养成习惯，而且能依照规则来运作的人。

23）要养成习惯，除了不断地运作练习之外，别无他法。

感悟：熟能生巧，形成肌肉记忆。

24）养成习惯的前后，最大的差异就在于阅读能力与速度的不同。

25）一开始你做不好的事，慢慢就会得心应手，像是自然天生一样。

26）习惯，是第二天性。

27）对于规则是否了解得够清楚，是能不能拥有技巧的关键。

感悟：不知道或者不了解规则，行事上就会有障碍。

28）艺术就跟其他有规则可循的事一样，是可以学习、运作的。

29）只要按照规则练习，就可以培养处习惯来。

30）严格来说，对艺术家或雕塑家而言，世上并没有最终的、不可打破的规则。

31）画家或雕塑家一定要遵循这些规则，否则他就没办法完成他想要做的作品了。

32）阅读就像滑雪一样，做得很好的时候，像一个专家在做的时候，滑雪跟阅读一样都是很优美又和谐的一种活动。

33）你一定要学会忘掉那些分开的步骤，才能表现出整体的动作，而每一个单一的步骤都还要确实表现得很好。

34）为了要忘掉这些单一的动作，一开始你必须先分别学会每一个单一的动作。

感悟：从单一到整体，先学会每一个分支再慢慢整合。

35）阅读就跟滑雪一样，除非你对每一个步骤都很熟练之后，你才能将所有不同的步骤连结起来，变成一个复杂却和谐的动作。

36）如果你能回想一下过去所学习的经验，就比较能忍受一位提出一大堆阅读规则的指导者了。

感悟：学习就是不断打破重建的过程，从零学习是困难的，但是第一步迈出去以后就慢慢好起来了。

37）一个人只要学习过一种复杂的技巧，就会直到要学习一项新技巧，一开始的复杂过程是不足为惧的。

38）规则的多样化，意味着要养成一个习惯的复杂度，而非表示要形成许多个不同的习惯。

39）在达到一个程度时，每个分开的动作自然会压缩、连结起来，变成一个完整的动作。

40）一开始，学习者只会注意到自己与那些分开来的动作。等所有分开的动作不再分离，渐渐融为一体时，学习者便能将注意力转移到目标上，而他也具备了要达成目标的能力。

3.素材

1）俗话说：“你必须读出言外之意，才会有更大的收获。”

4.阅读感悟打卡

1）阅读目标是获得利益，心灵、精神上的成长——保持清醒。

2）主动的阅读基础：提出四个基本问题（适用于书文章广告等任何读物）

A整体来说，这本书到底在谈些什么？

B作者细部说了什么，怎么说的？

C这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

D这本书跟你有什么关系？

3）我们挂念着想读的好书太多了，但是如果不挂念，也算不上好书了。

4）一本书，付钱购买的动作只是你真正拥有这本书的前奏；要真正完全拥有一本书，必须把这本书变成你自己的一部分才行。

5）做笔记的方法：

A画底线：在主要的重点，或重要又有力量的句子下画线。

B在画底线处的栏外再加画一道线：再做一次强调，或是某一段很重要，但要画底线太长了，便在这一整段外加上一个记号。

C在空白处做星号或其他符号：要慎用，只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。

D在空白处编号：作者的某个论点发展处一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。

E在空白处记下其他的页码：强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此处观点不同的地方。

F将关键字或句子圈出来：这跟画底线是同样的功能。

G在书页的空白处做笔记：在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来，这样可以帮你回想起你的问题或答案。

6）检视阅读，要回答三个问题：

A这是怎么样的一本书

B整本书在谈的是什么

C作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解

7）对一个已经熟练同时读好几本相同主题书籍的专业阅读者来说，还有一个更高层次的记笔记方法，就是针对一场讨论情境的笔记。