日常工作中时常会出现计划工作和临时任务，日常工作和大项任务交织重叠的情况，尤其是各项任务会存在抢人，抢时间，抢资源的情况，作为管理者，面对多头并进的任务，面对人员资源有限的现状，该如何抓住重点呢？如何做好统筹协调，会用“五个指头弹钢琴”呢？
1945年日本无条件投降，蒋介石开始了他的计划，他要通过自己的军事，交通，经济等大幅度的优势于半年内消灭中国共产党。各解放军指战员和劳苦大众在毛泽东的领导下开始了反抗国民党反动统治的战争。面对当时复习的国际国内形式，面对力量悬殊的军事对比，面对矛盾重重的发展现状，毛主席抓住了一条主线来算得失胜败，即是抓住人这个主体，存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。蒋介石的账本上登记的是地的得失。最终结果是蒋介石将近400万的军队被共产党领导的人民解放军打败，蒋介石败逃台湾。
这是一个很好的事例引导，再繁杂的工作也是以人为本的，抓住人这个主体。
在规章制度的框架下抓住人的主观能动性，发挥各级优势，充分附能，做好支持和检查督导。分清重点，有分有和，适当取舍，统筹推进。
