感悟：
学习是一个循序渐进的过程，坚持不断的学习才能让自己的育儿专业知识得到提升。可能短时间看不到什么效果，但久而久之不断学习的父母就会有改变，不论是和孩子的相处方式还是沟通方式都有了变化。是的孩子不是父母的附属品，他是一个独立的个体有自己的思想，作为家长不要限制孩子太多，更要尊重孩子，这样孩子才能尊重自己。
新知：
1.当孩子想加入别人的游戏时大人不要急于代替孩子，而是让孩子通过自己的方式去介入他人的游戏，当然可能不会那么顺利甚至孩子会被孤立一会，这时不要心疼孩子！要给到孩子鼓励或者方法让孩子再尝试一下，是的，在父母的影响下再加上孩子的努力下，很快就学会了加入别人的游戏当中。父母干涉太多孩子丧失的能力就会更多。放开手相信自己的孩子一定可以的。
2.在我们每个人的人生道路上，朋友都是不可或缺的一部分，有了朋友，当我们开心时会有人一起来分享我们的喜悦，当我们难过时，也有人能够将肩膀借给我们依靠。然而有些人却没有朋友，而这点其实在他童年的时候就已经得到了体现，这样的人往往在童年时期也是非常不合群的，其他的小朋友都聚在一起，开心的玩耍，只有自己孤零零的一人。所以我们早期就要培养孩子的交往能力，例如：对于已经上了幼儿园的孩子，家长可以找老师聊聊，尽量让孩子挨着外向的孩子坐；在平时的集体游戏中，多让孩子与外向型的孩子组队；让孩子多参与幼儿园举行的各种集体活动等。或者是邀请小朋友到家做客，多多给于到孩子关爱，给孩子营造宽容的交往空间。内向的孩子家长多引导过多去人多的地方比如：商场 广场慢慢引导孩子交往。
3关于儿童教育真的是一项非常伟大的工程，那么老师呢就是人类灵魂的工程师，所以我们肩上的单子非常重大，我们要多给到家长正确的教育理念，让家园共育使孩子得到更全面的发展，在孩子的磕碰上不管是老人看管还是老师看管都难免发生，做父母要给到老人和老师包容，因为孩子都是在磕碰中成长的。相信每一次的磕碰都是一次经历和成长。
4关于老二要要老大的玩具，我觉得从小都是老大不给老二就哭，老二一哭妈妈奶奶就出场，“欣欣你是姐姐弟弟还小让着弟弟”，姐姐不让反而还挨到一顿批评，家长觉得理所正常的事，却让姐姐很伤心，“妈妈你就惯着弟弟吧”是的，听完菲菲园长的课才深深的感受到教育的错误，不管是什么时候不管大小都要经过她人同意，才能得到想要的玩具，至于方法弟弟多尝试，换一换呀，给姐姐干活啊…父母不再干涉。
行动：
孩子的东西不随便给别人或者扔掉都要征求孩子意见。
