下午躺在床上，闲适无聊到发霉。说来惭愧，年近40，放假依旧是老母亲做饭给我和娃儿们吃。刷b站，一位喜欢的博主提到《繁花》里那些在动荡年代闯荡出一条成功之路的角色们。发现他们都有一个共性，就是能抓住变化的机遇，且在“海里不断游泳”。看完以后，反省自己，顿觉自己就像一个行尸走肉般。我在想，如果下岗潮来临，或者教师编制改革，我也有可能成为被淘汰的一波。
编制的温床里躺了几年，让我对精进业务和知识缺了动力。工作头几年，工作的干劲十足，但不够科学。最近几年，忙于孩子和完成任务，也没有系统规划自己的工作。稀里糊涂，就到了40岁。
如果，现在编制取消，你还有什么立命之本呢？对考试研究的能力？较高的教学水平？研究能力？离退休还有20年，该想一想，如果脱离了体制，我能不能在海里游泳，会不会就此淹死。练就游泳的本领，是终身需要练习的。
看的另一个视频，是张学峰老师讲教育相关的短视频，里面提到了硬实力和软实力。硬实力是人的专业技术，软实力指与人沟通的能力。一个人有好的硬实力，在哪里都会有饭吃，是人的底线。但人的软实力，决定了人的高度。所以，与人沟通的能力，非常重要。而我，也许在与毛毛互动的过程中，示范了很多不好的沟通方法。为何不趁机提升学习自己的沟通能力呢？
看的第三个视频，是一个北大学生分享的关于终身学习的。在傍晚无所事事的时候刷到这个，感觉很戳心。厉害的人，都是终身学习的。只有知晓自己的命运，才能坦然接受自己的命运。不断的输入，这是知晓自己命运的方式。学习是终身的，而且是滚雪球的。保持学习的习惯，利益会边际递增。纯真而不欠闻达，善良而不失坚强，把生命高举在尘俗之上，又融于社会之中。
