我在北京工作的时候认识了一个女同事，她是名校毕业而且还有留学经历，但是一年的工作让她越来越迷茫了，不知道自己能做什么，甚至也不知道自己想做什么，生活的压力让她有些失望，毕业后的这种生活也不是她所想要的。
在午饭后散步闲聊的时候，我问她怎么看待社会的。她回答了什么我已经忘了，但是后来她反问了一下我怎么看待社会的，大学生和普通的民工有什么区别。这句反问，让我也有了思考，我怎么看待社会的呢？
要回答怎么看待社会，首先要看社会中有哪些人，有哪些角色，而自己又在扮演着什么角色。在我看来，社会分为了3个层级，也是三个角色。这个划分的范围可大可小，大至整个社会，小至一个公司。因为无论是哪一个环境中，都有劳动者、管理者和设计者。
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什么是劳动者？
劳动者是如流水线上的一个工序，是最终劳动任务的承担者与完成者。这里面即包括体力劳动者，也包括脑力劳动者，他们是按照既定的标准进行工作。
那么什么是管理者？
管理者就是管理劳动者、维持劳动秩序的人，保证整个流水线能够正常运转。
什么是设计者？
设计者是这个流水线标准的制定者，是他们制定了游戏规则，并且拥有随时改变游戏规则的权力。
或许，像刚毕业或马上要毕业的大学生来说，大部分人都会说自己是劳动者，只不过更多是脑力劳动者罢了。那么问题来了，你和其他劳动者有什么区别呢？例如和民工什么区别？
如果说没有区别，都是劳动、赚钱、吃饭，那么是不是意味着读书无用论？大学生和民工有什么区别呢？虽然都是劳动者，但是大学生却并不是一个纯粹的劳动者，而更像一个伪劳动者，为什么这么说呢？因为他们已经具备了跨越层级的潜力，虽然大学生现在身体上是劳动者，但是精神上已经具备了管理者和设计者的潜力。刚毕业的大学生和管理者、设计者有哪些区别？学历？智商？情商？不纯粹吧？这些东西大部分已经具备了雏形，或者还在具备中，不一样的只是家庭背景、经验的多寡和资源的积累程度，当达到他们的年龄时，很多大学生也会成为管理者和设计者，而民工大多数一辈子都是民工，只有少数成为了包工头，而作为大学生，正好相反，达到一定年龄时，大多数都会脱离最基层劳动者的身份。这就是大学生和民工的不一样之处。
然而问题又来了，是不是非要到一定年龄才能实现阶级的跨越？显然不是的，年龄只是代表经历和经验，我们可以通过合理利用时间来加快经验的积累。读书是获得经验最高效的方式，但是这种经验往往是死板的，只可以借鉴，而不能照搬。每个人的经验都是独特的，无论是成功还是失败都是唯一的。我们要做的是去伪存真、去粗取精，提炼出适合自己的路。
也有一些同学会说，觉得现在挺好的，成为一个普通的脑力劳动者，挣钱养家糊口也不错，没有必要为了跨层而努力，知足者常乐。但是满足于现状的条件是能够维持现状，如果什么都不做，真的能够维持现状吗？显然不能吧，正所谓长江后浪推前浪，维持现状也需要有能够维持现状的能力。这也是所谓的保持上进心，失去了上进心是最快的衰老方式。
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而且你认为你选定了作为劳动者就能摆脱这个三个角色的束缚吗？答案也是否定的，因为每个人的身份都是多样的，不仅仅是一个职工，而且还是父母的儿女、孩子的父母、各种小团体的成员等各种身份，每一种身份都代表者一次角色划分，有的时候你不得不成为设计者或管理者，例如你以后组建了新家庭，难道家里的一切设计都要靠你的另一半和孩子们打理？难道你觉得一辈子生活在别人设计的环境中就很快乐、很幸福吗？再退一步说，你甘愿接受一切安排，乐于服从一切别人制定的规则，但是你自己呢？你自己的人生要谁来替你设计，你的父母？你的另一半？当你做出任何选择的时候，你就已经跨出了设计者的第一步，你设计的人生是让别人设计，但是你是一个活生生的人，不是宠物，更不是傀儡，所以你永远不能摆脱成为设计者和管理者的命运。
那么既然无法摆脱，就需要认真的思考一下如何成为一个设计者，如何做好设计。要想做好设计，也要先分析自己可能的身份，例如儿子、女儿、父亲、母亲、员工、领导、消费者、服务者等，然后，在这角色上，你现在可以有哪些设计，例如你就是一个办公室文员，你大多数时候都是既定的安排，整理资料、写新闻稿等等，但是你可以设计一下办公室的环境，设计一下如何能够让文件更加直观整洁，如何让自己更加高效，以便流出更多的时间来陪家人，享受生活。设计者的路往往是先有起点和终点，再有路径的，如果连目标都没有，你想让你的未来通向何方？
当然，如果你一直兴致勃勃，想要改变现状，摆脱劳动者的角色，想尽快跨越阶层的限制，成为管理者和设计者，那就更好了。因为不甘于现状是上进的最原始动力。你要升级为设计者，首要分析你和设计者的不同，你现在是什么状态？想要达到什么目标？这个目标成功后的情景是什么样的？现在你还欠缺什么东西？这些东西如何得到？成长的路是升级的过程，而升级的标准是要解决掉一个个问题。这些问题的答案都在你自己的手中，路也在你的脚下，关键是你的选择和坚持。
