自从了解了DISC以后，自从参加了李海峰的DISC双证班以后，好像每个人都有点入魔了，无论什么时候无论和谁见面聊天的过程中就会去分析他是什么特质的人，他做人做事这样是因为他的什么特质，我也好像有点神经了一样，遇到一个情景或者孩子就会分析他现在有的这些行为是什么样的父母会影响他呢？应该如何帮助他们保留好的和调整一些不好的行为呢？
我们都说孩子是一面镜子，能照出整个家庭的情况；我们也都知道父母是孩子最好的老师也是第一任老师，孩子通过镜象神经元不断的学习和模仿，所以才有了身教重于言教，作为一个在一线教学摸爬滚打过来的人很多时候真的可以做到火眼金睛的，不用专业用直觉都可以看出很多事情来。
孩子是家里能量最弱的那一个，如果家庭里面出现问题那么一定是能量最弱的那个人受伤最深，但是孩子天生是爱父母的，所以孩子会用自己的方式去“拯救”这个家庭，比如：生病，逃学，玩游戏，吸毒等等，孩子用牺牲自己来挽回父母的爱和关注，甚至是家庭。
下面我们一起来看一个情景，可能我们可以透过孩子的行为来反观父母自己：
4个5岁多的小男孩一起在玩追逐游戏，开始很热闹，你追我，我追你，孩子们笑的呵呵呵呵的，突然凡凡哭着跑出来了，一边哭一边说：老师，一一打我，我打死他；老师把凡凡拉到怀里，给他擦眼泪，拍拍后背，说：哦，我知道了，你现在很伤心，因为一一打到了你是吗？凡凡哭的声音小一些了，抽咽着点头，还是不停的说：哼，我打死他。老师说：那你希望怎么办呢？你是怎么想的呢？凡凡：除非他道歉，道歉我就原谅他，老师：好的，那我们去找一一吧！一一很配合的道歉了，但是解释说，我不想按照他说的那样玩，我想这样玩，凡凡说：就要按照我说的那样，就应该那样。老师：那我们一人一次好不好，两孩子都同意了，就这样这个事情就解决了，孩子们继续愉快的玩耍，后来我们发现很多次凡凡只要有一点事情就出现情绪无法控制，甚至打人打自己的情况，但是无论和别人发生了什么问题，只要别人道歉他就会原谅，他做错了也会道歉，如果别人不接受他就会说：我都道歉了啊，他应该原谅我啊！开始我们都不理解他为什么会有这样的逻辑，后来我们了解了他爸爸是北大的博士，主要做学术研究的，典型的C特质超高的人，后来接触他爷爷知道了爷爷是个知名的校长退休了，学生遍布全国，爷爷是典型的D特质超高的人，所以平时爸爸会给孩子讲很多逻辑，推理，关系之类的，说话都是有理有据的，很细致很认真负责任，潜移默化的影响了孩子原则，规则意识很强，什么事情一定要按照他的规矩来不然他就无法接受，很难受，再加上爷爷平时的简单“粗暴”式影响孩子也学会了你必须听我的，如果达不到目的就情绪失控，大哭大闹，打人摔东西等等。当然一个孩子的成长中影响的因素太多太多了，家庭教育应该是最重要的，我们无法改变其他，只能做我们能做的。
很多时候我们会不断去试图解决孩子的问题，我们去咨询专家，我们问老师，我们给孩子报班，我们惩罚孩子等等，如果你知道了这一切都是你造成的，一切的根源都在你这里，想要改变孩子，影响孩子，首先应该改变的是自己，只要自己改变了你会发现孩子一切都是如此美好，所有都是最好的安排。
改变自己从认识自己开始，知道自己是谁？知道自己想成为谁？知道自己的特点是什么？怎么去发挥优势，规避问题，DISC是其中一个工具，了解更多的自己，遇见更好的自己！让家庭更加和谐。
