Day 14 王建华老师讲座的几点思考
230807任书苗 新网师第62次打卡，今日打卡字数1046字 )
王建华老师简介——
陕西省汉中中学数学教师，正高级教师，特级教师。先后被授予“教育部领航名师”、“陕西省优秀班主任”、“陕西省教学名师”、“陕西省中小学学科带头人”和“陕西省中小学教学能手”、“汉中名师”、“汉中市优秀人才”等荣誉称号；现主持有：“教育部“国培计划中小学名师领航工程”王建华名师工作室”、“陕西省高中数学王建华名师工作室”。
王老师坚持“从备课入手，着力于课堂，落实于学生”的原则，注重学生的主体作用的发挥。她的数学课，形式活泼、方法新颖，深入浅出，深受学生欢迎，形成了“扎实、轻负、高效”的教学风格。她提出了“三Yi”(易懂，弈思，益志)的教育主张得到同行和专家的肯定，在区域内进行分享，并在多省、市为骨干教师和高校学生执教公开课、示范课。
王老师提出的“三Yi”的教学主张——
易懂：学科知识的抽象性通过教师的教育学化变得容易理解；
弈思：思维的碰撞、博弈，培养学生的思想方法;
益志：有益于开发学生的智能与锻炼意志品质。
一、做有思想的教师
教育是一个技术活，但更是一个思想活。成功的教育，优秀的教育人，无论他是一位教师、班主任、校长，还是局长，支撑他站立在教育大地上的力量，一定是思想。没有思想的教育，一定是站不住、走不远的。正如王老师所说，一线教师，只有走出经验的泥沼，才能迎接理性的朝阳。
二、教师要有良好的从业情怀
教师的第一基本功---学生观；教师的第二基本功---课程观；教师的第三基本功-—-教育情怀。因此，一定要敬业、守业、乐业。立德树人，爱岗敬业是教师的立身之本。工作作风，行为准则，生活态度都会影响到每一位学生。作为教师就必须做到以身作则，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。
三、教师的基本功之魂---教育情怀
教育情怀是什么？教育情怀也就意味着对教育的一种持久、特殊、难以割舍的感情，这种感情源自对教育发自内心的深沉的爱。爱，是教育情怀的基石。没有爱，就没有教育情怀。教育家雅斯贝尔斯说过：“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云牵引一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。
谢维和——清华大学文科资深教授认为：这种“大先生”究竟应该有三个样子。第一，教师，作为大先生，首先应该是社会的尊者。第二个样子叫作心怀国之大者，也就是大先生应该有对国家民族的大格局、大情怀。这种“国之大者”在教育中就是德育，德育是教育最根本的任务，是教育的核心，也是所有教育的灵魂与枢纽。在教师成长的的过程中，难以预料前路如何，选择与谁同要去的远方更重要。能在这个时代脱颖而出的优秀教师，往往是能够拥有多维视野的教师。
在教师成长的的过程中，选择与谁同行，比要去
的远方更重要。教师的成长没有尽头。愿我们都能成长为更好的自己!作为一线领军教师，要争做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，努力做学生为学、为事、为人的示范，躬耕教坛，强国有我！
