2018年 12月24日 星期一 阴
开启读书之旅，走进《我的阅读观》
开学初，学校为我们每一位老师赠送了一本适合老师们阅读的经典专著。记得当时我接住书的时候，曾经立下誓言从那时起开始读书。
但是因为学校事务繁多等等种种理由，被我一拖再拖，拖延到现在将近4个月。
今天早上我看到一位简友每天在正常的工作之外坚持读100页的书，还要进行写作 。她把每天的生活安排得非常充实有意义。人家凭什么能做得到呢？不正是靠她的热爱和坚持精神吗 ?
忙不是你的借口，如果你真正想去做（足够热爱）的话，一定会像这位简友那样排除千难万险，合理地利用点滴时间去完成的！不是嘛？
今天晚饭后，我终于克服了自己的“惰性”，打开了这本被我束之高阁的久违的专著书籍《我的阅读观》。
这本书是朱永新著，是朱永新教育作品中的一部。朱永新似有耳闻，仍不知何许人也？是一个教育家吗？活用下我们三年级刚学过的课文《走马灯的奥秘》------一连串的问题争着往我脑子里挤。
翻开这本书皮的背面，正好有作者的介绍。原来作者朱永新是一个拥有诸多头衔的大师级人物啊------现任全国政协副秘书长、民进中央专职副主席、中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。
多种身份的他尤其热爱教育，“在国内外发表有关教育论文400多篇，出版了30多部论著。”好厉害啊！
继续往下看介绍，作为近年来中国推广阅读的“第一人”，他提出了很多观点都令我欣赏和赞叹。
现摘记如下：1、一个人的精神发育史就是他的阅读史。2、一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。3、一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。4、一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。5、共读共写共同生活。6、改变，从阅读开始。
在序言一、二中，我更加详细地了解到了朱永新对教育是如何全身心地投入，鲜明爱心贯穿在他所有论著中以及论著的风格、文章的特点；还了解到朱永新对教育有一种特别的情结，而且能够畅想教育之梦。
摘记序言内容如下：
1、他用诗一般的语言讴歌教育，表达他的教育思想：
教育是一首诗
诗的名字叫热爱
在每个孩子的瞳孔里
有一颗母亲的心
教育是一首诗
诗的名字叫未来
在传承文明的长河里
有一条破浪的船
2、新教育的理想和梦想在哪里呢？他总结了四个方面：
一是改变中国学生的生存状态-----成为学生享受成长快乐的理想乐园；
二是改变中国教师的行走方式-----成为教师实现专业发展的理想舞台；
三是重塑中国教育的人文精神-----成为学校提升教育品质的理想平台；
四是打造中国的“新教育共同体”------成为教育的精神家园和成长的理想村落。
3、提倡教师要读书，要写读书笔记。每天读书，每天写作，必然会有心得，有领悟。
4、主张教师要读书，学生也要读书，家长也要读书，全体国民都要读书，通过读书来提升我们的素养。
5、《新教育的种子》（作者：朱永新）
我是一粒种子
一粒新教育的种子
我来自理想与激情催开的花儿
我无法选择我落到怎样的土壤
富饶还是贫瘠，北国还是南方
无论把我埋得多深，我终将穿越泥土
向着明亮的前方
……
读完序言后，我翻看了一下这本书的页数----一共362页，明天开始计划每天认真读20页，力争18天把它读完。
只要开始行动，人生的任何时候都不算晚！把今晚认真地阅读作为自己良好开端， 坚持下去，遇见前方美好的自己！加油！
