养娃这些年，真心觉得自己成长不少。我常常做得就是不断地反思，复盘，调整，学习。在这个过程中，内心也越来越自洽，平和，也更加喜欢独处。
因为带孩子，各种家务琐事，又要我抽时间备考，进行专业的学习，很多孩子的成长小事，思考感悟没有及时记录下来。
每天也读不少公众号里好文，大多与读书成长育儿相关。这段时间虽然没有全力以赴备考，但也学习不少以前囤的育儿类课程，想更多地了解不同年龄段的孩子，以便给予孩子成长更好的支持。
每天晚上都特别感恩，幸福，现在大宝读一年级，小宝幼儿园，不再像以前那样天天黏在一起，反而有了距离空间特别珍惜相处的时光，大宝每天都会表达好爱好爱妈妈，刚上一年级的他由于之前没有好好带他做幼小衔接和识字，学习很吃力，面临很多困难，写作业时着实会让人生气抓狂。一年级下学期，爸爸看得多，老公雷厉风行的性格，最见不得孩子的磨蹭，刚开始少不了打骂，虽然担心，我还是选择相信，放手，好在工作上的历练，老公改变了很多，很多时候让我刮目相看。
昨天一口看了好多黄仕明的视频，又搜了他相关的文章，读到一篇关系从消耗到滋养，被里面隐形的披风触动了，我就像孩子隐形的披风。
这段时间，孩子回来会给我讲他同桌的事，同桌是个很可爱的小女生，孩子告诉我同桌挺可爱的，但是又挺烦人的，经常会摸他撩他，让他很不喜欢，之前我发现孩子的写字册上明明写好的，却被擦掉了，他说是同桌擦的，我也发现这段时间我总是不断地给他准备笔和橡皮，老是丢，上学期还没见这样的情况，后来孩子告诉我有的事自己不知道怎么丢的，有的同桌拿他的，有时还给他丢进垃圾桶。孩子告诉我他已经换了三个同桌（我有点想不通为什么这么频繁的换同桌），前几天儿子给我反应同桌的情况，他还说同桌真得好烦人，都想打她了，我立马反驳，不能打人，尤其是小女生，心想现在小女生也被家人娇惯，性格像个男孩子一样。我告诉孩子你不喜欢同桌的行为，你可以直接说出来或者告诉老师，让老师来帮忙。我也想要不要和老师或者同桌的家长沟通一下，也咨询孩子要不要我私下找下她的爸爸妈妈说一下，孩子说同桌没有爸爸妈妈，是外公外婆带着的。这件事还没有沟通，不好的事情就发生了，昨天孩子用铅笔戳到了同桌的胳膊，有点皮外伤，班主任拧了他的耳朵批评了他，还叫了我老公过去，说是同桌督促他写字，我家娃就用铅笔扎了同桌，还让爸爸反思是不是自己打孩子，孩子模仿大人，同桌家是外公过来的，我老公很诚恳地带着孩子认了错，还买了小礼物准备让孩子带过去赔罪。我老公告诉了我这件事情，孩子是我从小带的，我相信孩子的人品，晚上我就和孩子沟通了下，我问他：“你用笔戳到了同桌，老师批评你，还把爸爸叫了来，你当时是不是很害怕？”他回答说老师说第1句话他就很害怕了。然后我就问他：“那你有没有解释这个事情的发生了经过？”他说没有。那能告诉妈妈吗？他告诉我同桌催促他写字，还用笔画了他的科学书，他就想拿笔画同桌的科学书，结果同桌用胳膊挡住就戳到同桌的胳膊上了。你不是故意伤害同桌，你是想画她的书，不小心戳到了同桌，对吗？他回答说是的。我了解了事情的原委，但是老师不知道，老师看到的是事情的结果，他伤害了别人。我自己换位到老师的视角，我家孩子学习不好，做事情磨蹭，又不怎么表达，小女生写字好，学习好让人省心，有时确实会偏向于表现好的孩子。而且认定我家孩子犯了错。我和孩子爸爸商量，要不要跟老师说一说事情的经过，我老公制止了，觉得没有不必要把小事化大，每个都有误判的时候，我们指出老师的错误和老师自己发现自己误判是不一样的，为了孩子忍下来吧，老师也有经验，会有自己的判断，我们态度诚恳，确实孩子做事拖拉，同桌好意督促他。也让孩子意识到自己问题。
孩子将来会遇到大大小小不顺心的事，但是，妈妈的爱永远都在。
