五岁的女儿上英语兴趣课已经三个学期了，今年发现同班的孩子都能迅速地认得英文字，可是女儿认字的速度就没有那么快，因此发现她课堂举手也怯怯的，没有以前那么积极了。
相信很多家长都遇到过类似的问题，这时候该怎么办呢？是抓紧时间给孩子补课，还是？这时候我发现对父母的考验比对孩子还大。
一、不忘初心方得始终。
回想当初我为什么送孩子去上英语：不外乎是在她小的时候打好基础，培养语感，让她有母语的思维。我并不期待她能很快地输出，甚至认字。
不管哪种语言，学习的规律都是一致的：先有足量的输入，慢慢地才到简单地阅读，才过度到输出。现在过早地让孩子识字，长期来看并不是一件好事。
再次确认我自己的初衷没有改变，心情就没有那么焦急，在平时和孩子沟通的时候，多关心她现在上课的感受，有没有什么事是妈妈可以做的，孩子很大方地表示“暂时不需要妈妈做什么。”
二、慢慢让孩子明白为什么要学英语
只有点燃内在的激情，才能更长远地坚持下去。千里之行始于足下，坚持的力量是无比强大的。
怎样才能点燃孩子内在学习英语的动力呢？一个偶然的机会，在和孩子一起玩世界地图的时候，孩子说要走遍世界，这时我灵机一动，引导孩子：“太棒了，宝贝。你的梦想比爸爸妈妈大多了，爸爸妈妈是没能走遍世界呢！那我们来看看怎样才能实现你的梦想好吗？”
孩子很高兴地说：“好啊好啊。怎样才能走遍世界？”
“首先走遍世界就要跟各个地方的人说话，是吗？你看世界上有很多国家，说中文的人是最多的，然后第二大语言就是英语，其次还有法语、德语、日语、意大利语等等。不会说话的话就像哑巴、聋子一样，那怎么走遍世界呢？”我慢慢地跟孩子说。
“妈妈，那我学英语就可以跟很多人说话了，我会普通话，也会英语，以后还要学更多的，什么话都要说。”孩子自信地说。
“妈妈让你学英语是为了更多人说话，英语就像普通话一样，都是沟通的工具，今天不会说，说不好，多说几次就会了，就像你学普通话一样，是吗？”
三、陪伴孩子一起培养好习惯
从那天以后每天都会陪着孩子读十分钟的英语，有时候孩子也会懈怠，不想继续，这个时候就要用孩子的梦想激励她，让她继续下去，慢慢养成习惯。
慢慢地孩子会更自信地参与英语学习了，有一天她告诉我说：“妈妈，我发现一个秘密，我每天跟读十分钟，把没学的也读几次，老师讲的时候就很快会了。”
在这个过程中我自己也收获很多：
1、对孩子是不是足够的信任，信任她是否有这个自我成长的能力；
2、检验自己是否有足够的定力：定能生慧，是心随境转，还是境随心转，也是一个让自我提升的机会。谢谢你宝贝。
3、考验父母的耐心和毅力。
为人父母，也是一场修炼！谢谢孩子给了这个提升自己的机会！
