十二月九日，多个平台直播了航天员的天宫课堂授课。我不爱玩手机，也不怎么关心热门话题，当天无意间看到这这一条新闻，赶紧在百度上搜索了一下，天宫课堂地表最强课程清单，有太空地理课、太空模型课、太空美食课、太空物理课、太空专业课、太空生活课。
当我看到太空物理课这一课程清单的时候，我无比期待，但因为不是周末，我还要上课，没办法看全程直播。等到忙完在办公室坐下的时候，打开手机，课已经结束。那就等周末回家再看吧！
周五回到家，我们一家五口一边吃晚饭一边看昨日回放，看了一个小时，也没有看到航天员授课，后来发现看的是课前预热部分。老公又拿起遥控器，找到授课的那段视频，我们几个继续观看。我发现，就连我刚满两岁的妞妞也是目不转睛地盯着电视，看得津津有味。
我们生活在地球表面，由于受到重力的作用，太空中微重力下的现象我们是看不到的，视觉上就让人感觉很神奇。比如，航天员王亚平老师从饮水袋中取出两滴水，我们看到水滴成一均匀的球状飘在太空中。受重力作用的影响，我们在地表看到的水滴是梨形的，而且也不会悬浮在空中。
八年前的太空水凸透镜，成为这几年的物理考题。今年还有水凸透镜，但是又升级了，透过水球我们看到航天员倒立缩小的像。当水球中注入一个大气泡时，我们在水球气泡处看到航天员正立缩小的像。这个实验设计的很新颖，对比明显，视觉冲击力强，让人忍不住地想要追根究底。
作为一名物理老师，我感觉这应该是以后学生学习练习的热点问题，我更是想要知道其中的原因。我想了一会，感觉是一个气泡，把大水球变成了两个紧挨着的凹透镜，光线被发散再发散，所以，看水球部分就是正立缩小的像，这是凹透镜成像。而外边的水球部分依然是一个凸透镜，航天员还在凸透镜的二倍焦距外，看到的是航天员倒立缩小的实像。
航天员叶光富老师的太空行走，也很有意思，走着走着飘了起来。地面上的我们是永远体会不到这一经历的。那么为什么航天员在太空无法行走呢？在太空的环境中，航天员由于失重，脚底和接触面之间没有压力，也就没有了摩擦力，所以无法像地面一样正常行走。
我要把这生动的太空授课保存下来，很多地方都可以作为上课时的素材。努力跟随科学家的步伐，让自己的课堂与时俱进，高大上起来！
