“我是小李老师，孩子们我这里有好玩的，但是要好好看书哦……”
“来，夏诗涵你来当元宝老师。”
“我是元宝老师，升国旗，奏国歌……”
“我是大白老师……”
“我是森森老师……”
不知道是从什么时候开始，孩子们的自由游戏时间，就变成了个小剧场“模仿秀”。在这个时间孩子们会把老师说的话模仿个一遍，然后假装自己就是老师，对小伙伴“发号施令”。玩具就变成了“各种各样的表演道具”不想刻意去打扰，这个时候老师只是作为“观察者”或者是“参与者”的存在。
当然这样的“模仿秀”可不只是模仿老师们哦。在树屋上依然有哦。
“快，那边有怪兽，快去保护小朋友和老师们。”
“快，医生姐姐我们这里有人受伤了，快来帮我们一下”
“快他们这里要死了，快来呀医生姐姐。快来救救他们。”
“好的，我马上就来，等等我。”
“好，我们现在是当兵的人……”
……
其实老师特别佩服孩子们，就是无时无刻任何一个地方，任何一个玩具，甚至是一个石头都可以有一个故事。在孩子们的世界里充满了模仿，假装。模仿电视电影里的人物，他们的动作，他们的话。模仿爸爸妈妈们的话，模仿叔叔阿姨的话，模仿老师们的话。而且只要一遍他们就可以模仿出来，并加上自己的感情。是不是超级厉害。好像是属于他们的超能力，老师们并没有这样的特异功能。
其实这就是我们的孩子该有的样子。他们总会在模仿中学习，模仿大人丰富的语言和动作，他们也就学会了各种各样处理问题的方式和方法。模仿电视电影里的人物，慢慢的就开始可以自己编故事……
如果孩子正在假装自己是什么人或者什么东西时。孩子们如果邀请你了，那不妨加入他们，会有意想不到的收获哦。还会获得最重要的东西就是“开心”因为他们的游戏通常很有意思。
今天还是个特别的日子，我们上木工课啦，但是我们暂时保密我们的作品。到时候再告诉大家我们做了什么。现在呢，我们想考考爸爸妈妈们，你们猜猜，图片上的东西叫什么？他们都有什么作用呢？
